taller de humor

Proyecto: “Educar el sentido del humor”
Fundamentación
Este proyecto tiene por objeto facilitar el acercamiento al humor dentro del aula. Cultivar el humor, la sonrisa y la alegría como recursoeducativo es altamente positivo; ya que durante el aprendizaje se producen abundantes errores, problemas y dificultades. El humor favorece las bases de una buena autoestima, debido a que un modo deconquistarla es tener la capacidad de poder reírnos de nosotros mismos.
La risa es una excelente via para mejorar la convivencia del grupo, ya que desactiva la agresividad, teniendo en cuenta que nopodemos enojarnos y reirnos a la vez, nuestro cerebro no lo permite.
Un clima de buen humor favorece innegablemente la motivacion en los niños, facilitando la comunicación y el interés por aprender.Objetivos:
Favorecer la motivación, la creatividad, la autoestima y la comunicación en los alumnos.
Crear un ambiente de dialogo y buena camaradería.SECUENCIA DIDÁCTICA
Clase 1
Se le presentará a los niños revistas y libros con chistes, adivinanzas y colmos. Con el material se realizaran las siguientes actividades:
Los alumnos leerán eintercamciarán aquellos chistes, colmos o adivinanzas que quieran compartir con sus compañeros.
El docente intervendrá preguntando a los alumnos qué chistes conocen, para que también los compartan con elgrupo.
El docente leerá algunas adivinanzas al grupo para que intenten adivinar.
Se armará un afiche donde cada alumno escribirá aquella adivinanza, chiste o colmo que le haya gustado y quieracompartir con las personas del CEC.

Clase 2
Se le presentará a los niños una historieta de Yo Matías, se pegará en el pizarrón y el docente indagará si los alumnos conocen las partes de las mismas yel modo de leérlas. Luego se le entregarán varias historietas para que lean, intercambien y compartan las mismas.
Por último el docente incentivará a que los alumnos creen sus propias historietas de...