Taller de ingles
INDICE
1.-OBJETIVOS
2.-CONTENIDOS
3.-METODOLOGIA
4.-EVALUACION
1.- OBJETIVOS
¨ Comprender textos orales sencillos relativos a objetos, situaciones yacontecimientos próximos y conocidos.
¨ Utilizar de forma oral la lengua extranjera para comunicarse con la profesora y con los compañeros en actividades muy concretas dentro de clase (pedir permiso para elbaño, pedir prestado material escolar) y en las situaciones de comunicación interpersonal y adoptando una actitud respetuosa hacia las aportaciones de los demás.
¨ Utilizar los recursos expresivos nolingüísticos (gestos, postura corporal, sonidos diversos, dibujos...) con el fin de intentar comprender y hacerse comprender mediante el uso de la lengua extranjera.
¨ Comprender y utilizar lasconvenciones lingüísticas y no lingüísticas empleadas por los hablantes de la lengua extranjera en situaciones habituales (saludos, despedidas, presentaciones, felicitaciones...) con el fin de hacer másfácil y fluida la comunicación.
¨ Establecer relaciones entre el significado y la pronunciación de algunas palabras y frases sencillas de la lengua extranjera, así como reconocer aspectos sonoros,rítmicos y de entonación característicos de la misma.
¨ Reconocer y apreciar el valor comunicativo de las lenguas extranjeras y la propia capacidad para aprender a utilizarlos, mostrando una actitud decomprensión y respeto hacia otras lenguas, sus hablantes y su cultura.
2.-CONTENIDOS
-CONTENIDOS CONCEPTUALES
La programación se articula en torno a los mismos temas que se trabajan en otrasáreas, globalizando así los contenidos.
Contenidos semánticos: “school, body, autumn, Christmas, family, games, winter, professions, spring, animals, shops, street, transports”.
Contenidosfuncionales: expresión de su nombre y su edad, saludos, sencillas instrucciones de clase, números, formas de cortesía, contestaciones a preguntas sencillas y directas, respuestas afirmativas y negativas...
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