Taller De Interpretacion

TALLER DE INTERPRETACION PEDAGOGICA

Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”.
Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función
de la construcción de un proyecto de vida.

La vida merece la pena vivirse. La vida debería de ofrecernos suficientes razones para seguir existiendo sinnecesidad de optar como solución la auto aniquilación. Por eso el hombre debe realizar su proyecto de vida y trazarse metas a las cuales se sienta llamado y que le darán sentido a su existencia; porque toda persona tiene su propia misión que cumplir. Es verdad que las cosas no siempre son sencillas, y que en ocasiones resulta realmente difícil mantenerse fiel al propio proyecto, pues surgendificultades serias, y el desánimo se hace presente con toda su paralizante fuerza. Pero hay que mantener la confianza en uno mismo, no decir no puedo, porque no suele ser verdad. Hay que estar conscientes que en las peores dificultades vamos a salir airosos, porque al despertar y empezar el nuevo día, debemos agradecerle a Dios por la vida que nos da y tratar de llevarla con felicidad sacándole provecho anuestras virtudes personales. ¡No vivas solo por vivir, disfruta lo que haces y aprende a compartir para que enseñes a otros a vivir! 

El hombre actual no descubre sino inventa, crea sentido a su vida. Con nuestro pensamiento creamos muchas formas de sentido de vida, creencias, ideologías, ideales, intereses, etc. Necesita creer en algo y vivir por algo ¿Qué ha creado esta forma de dar sentidoa la vida humana? Al dar sentido a su vida en alguna creencia, ideología, o intereses, se siente seguro y que su vida tiene una orientación. Sin embargo , la seguridad lograda es limitada porque solo lo es dentro del ámbito aquello que le da sentido ,dentro del grupo de creyentes, tiene que vivir en un mundo donde mucha gente persigue distintas metas, entonces tendrá que enfrentarse tarde otemprano con los demás. De ese modo, la invención de sentidos solo ha creado confusión a la vida humana y no está llevando a ningún lado a la humanidad .Y es que el pensamiento es muy limitado para abarcar la totalidad de la vida. Quién inventa mediante el pensamiento un sentido a la vida es porque ya cree que la vida misma no tiene sentido. La vida se nos parece muchas veces sin sentido, por lo tantoinsegura; es ese temor a la inseguridad lo que nos hace refugiarnos en nuestra mente para tener algo de seguridad. Pero ni aun así encontramos la ansiada seguridad. En realidad el temor es el obstáculo para vivir de modo diferente, el temor a ser libre, a vivir. Y si uno no se libera de ese temor no es posible encontrar seguridad alguna 1.2.- ¿Buscar o no buscar el sentido de la vida? Según Polo,M. (2001) Víctor Frankl dice que el sentido es la fuerza primaria en la vida del hombre ya que el hombre necesita vivir una vida con sentido, este es una fuerza que lo impulsa a vivir y afrontar cualquier situación .Nietzsche admitía, “cuando se tiene en la vida un porque, se vive sin dificultad el cómo”. Tenemos que saber porque nuestras vidas personales carecen de sentido. Trascender elsufrimiento no significa tener un corazón duro e indiferente, sino que significa la observación y comprensión del sufrimiento. Es difícil percibir el sufrimiento cuando este ocurre pero es indispensable. 
La vida biológica humana es susceptible de muchos ataques .atentan contra ella el aborto, la manipulación de embriones humanos, el homicidio, el suicidio, las guerras, los genocidios, las torturas , enuna palabra, la violencia. La violencia es cualquier trato a la persona como s esta no lo fuera. Por eso el violento se incapacita a comprender el sentido de la persona humana, no solo de la ajena, sino de sí mismo, cualquier acción mala es incomprensible; una acción violenta es carente de sentido, porque ni trasluce el sentido personal de quien la realiza, ni se realiza en orden a la aceptación...