Taller de Intertextualidad

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 11 de junio de 2013
Unidad: Nuevas técnicas narrativas contemporáneas relativas al Texto

La Intertextualidad

Se entiende por Intertextualidad, la relación que se establece entre los elementos que componen untexto con los de otro u otros textos. No existe el signo en el vacío. Un texto se relaciona con los textos de la tradición literaria anterior, con la serie de textos que se producen sincrónicamente y conposterioridad a él. Sin embargo, esta relación no es privativa del texto literario, sino que pueden considerarse en el cine, la pintura, la escultura, y en el arte en general. No debe confundirse conel plagio o la copia de otro texto, puesto que siempre la relación textual es de carácter transformativo, es decir, se trata de un diálogo creativo.

A partir de lo anterior lee los siguientestextos y contesta las preguntas.

La tela de Penélope, o, quién engaña a quién
Augusto Monterroso (Guatemalteco, 1921)

Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar deser bastante sabio era muy astuto), casado con Penélope, casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada, cuyo único defecto era su desmedida afeción a tejer, costumbre gracias a la cual pudopasar sola largas temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se disponía una vez más a iniciar unos de esos interminablestejidos, se le podía ver por las noches preparándose a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.
De esta manera ellaconseguía mantenerlo alejado mientras, coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero,que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada.

1. ¿En qué obra de la literatura clásica universal se basa Monterroso para escribir su micro-cuento?
2. ¿Porqué se puede decir que...
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