TALLER DE INTERVENCI N SOCIAL FUNDADA










MÓDULO: TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL FUNDADA

































INDICE



INTRODUCCIÓN 3
1. EPISTEMOLOGÌA EN TS 4
2. Del libro Modernidad líquida 8
2.1. Relación sujeto objeto 8
2.2. Interacción de dialécticas, desarrolle ejemplos otorgados por el libro. 10
2.3. Desarrollo del proceso historicista de Mill en el libro leído 17
3.1. Bajo que paradigma se interpreta el libroleído 20
3.2. Cómo se desarrolla la idea de contexto y sujeto 22
3.3. Fenomenológicamente hablando desde las “cosas en sí mismas” de Heidegger, cómo se interpreta la realidad en el texto. 25
4. Matriz epistemológica 27
5. Video de Filosofía a martillazos de Mentira la verdad. 29
6. Conclusiones generales del trabajo 37
7. Bibliografias. 43




















INTRODUCCIÓN


En el presente informese dará a conocer la epistemología como el estudio del entramado social, reflejada en la investigación, para de este modo validar el conocimiento.
Además de ello, se presentan los principales precursores de los distintos paradigmas que conforman la epistemología, pasando desde Marx, Mill, Hegel, Bauman, entre otros tantos que han contribuido a aclarar los diversos enigmas y contradicciones queenvuelven las relaciones humanas y la riqueza de conocimiento en la interacción cara a cara en el cotidiano.
Una infinidad de cuestionamientos que a través de diferentes corrientes epistemológicas han aportado al estudio del ser humano, como un sujeto pensante en constante transformación y disputa interna y externa con lo que quiere hacer, con sus convicciones e ideales, y por otro lado ladisputa externa con lo que se nos impone socialmente y nos condiciona a la superficialidad de las cosas, más que al sentido mismo del existir, el milagro de la vida y la esencia del ser.
El objetivo del informe que a continuación se expone, es comprender desde una visión crítica y constructiva las actuales problemáticas sociales y el origen de éstas. Pues también, se busca concientizar sobre lagravedad del adormecimiento en el que nos encontramos sumergidos, para con ello comprender, interpretar y transformar estrategias para una intervención más humana y cercana del trabajo social, ya que como agentes de cambio, debemos partir por comprender la complejidad de la realidad que nos rodea y hacer una auto crítica del quehacer profesional y lo funcionales que muchas veces podemos llegar a serpara este sistema individualista. Solo desde este punto podemos reflexionar y crear nuevos espacios de intervención.






1. EPISTEMOLOGÌA EN TS

La modernidad simboliza, la influencia de determinados valores, una determinada visión del hombre y la naturaleza, el mundo, la historia, la emergencia de nuevos estilos de vida y de nuevas prácticas sociales, lo que implica un conocimiento y estudiodel hombre y su entorno. Este conocimiento debe ser capaz de fundar por sí mismo la validez de lo que afirma, ya no se considera ninguna premisa o dogma, tampoco hay ninguna autoridad para establecer la verdad, pero uno de los problemas con el cual se enfrenta el pensamiento moderno es encontrar el punto de partida adecuado desde el cual iniciar el conocimiento. El hombre es un ser social y surealidad es la creación del saber por lo que no puede estudiarse en un contexto aislado, ya que son muchos los factores que influyen en su historia de vida, su entorno, cultura, contexto, tiempo - espacio.
La historia no se puede separar de las distintas etapas que han compuesto nuestro presente, uno de otro en forma nítida, ya que siempre uno pertenecerá necesariamente, a un dominio de la actividadhistórica, como económica, política o cultural, puesto que cada dominio de la actividad humana comienza a generar sus propios principios de legitimidad y valida el conocimiento, para encontrar el punto de partida adecuado desde el cual iniciar una idea. Así se separa el conocimiento, la ética y la política, y nace una ética moderna y nuevas relaciones políticas absolutamente disímiles a la de la...