Taller De Investigación

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA DE INVESTIGACIÓN

GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

TALLER DE INVESTIGACIÓN (CÓDIGO: 9020)

JINNY CASCANTE RAMÍREZ

Edición académica: Licda. Mercedes Peraza Delgado

Corrección filológica: M.L. Óscar Alvarado Vega

Encargada de cátedra: M. Sc. Yensy Campos Céspedes

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TABLA DECONTENIDOS
Presentación……………………………………………………………………………….. Sobre el taller de investigación………………………………………………………….. Descripción del libro de texto……………………………………………………………. Descripción de la guía de estudio………………………………….............................. Recomendaciones para el estudio ……………………………………………………… iv iv v vii xii

SESIÓN 1 ¿Qué es investigar? Paradigmas y enfoques de investigación………………….. A.B. C. D. E. F. G. H. Descripción de la sesión……………………………………………………. Guía de lecturas…...………………………….……………………………… Objetivos………………………………………….…………………………… Temáticas………………………………..……………….…………………… Antes de iniciar la lectura …………………….……......…………………… Durante la lectura……………………….……………….…………………… Al finalizar la lectura …………………...……………….…………………… Actividades con recursos adicionales………………………………………

1 1 1 12 3 3 4 5 7 15

Anexo 1.1……………………………………………………..…………………… Anexo 1.2……………………………………………………..…………………… SESIÓN 2 El problema de investigación y elementos de su planteamiento………………. A. B. C. D. E. F. G. H. I. Descripción de la sesión……………..……….……….…………………… Guía de lecturas……………………….……….……….…………………… Objetivos……………………………….……….……….…………………… Temáticas……………………………………….……….…………………… Antes de iniciar lalectura…………….……….……….…………………… Durante la lectura……………………..……….……….…………………… Al finalizar la lectura ………………….……….…………………………… Ejercicios con recursos adicionales………….……….…………………… Aspectos finales……………………….……….……….……………………

19 19 19 20 20 21 22 25 26 27 29

Anexo 2.1……….……….……….……….……….……………………………… SESIÓN 3 Perspectiva teórica, búsqueda de fuentes………………………………………….. A. B. C. D. E. F. G. H. I. Descripción dela sesión……………..……….……….…………………… Guía de lecturas……………………….……….……….…………………… Objetivos……………………………….……….……….…………………… Temáticas……………………………………….…………………………… Antes de iniciar la lectura…………….……….……….…………………… Durante la lectura……………………..……….……….…………………… Al finalizar la lectura ………………….……….…………………………… Ejercicios con recursos adicionales………….……….…………………… Aspectos finales……………………….……….……………………………

33 3333 33 33 34 35 37 38 39 CD* CD*

Anexo 3.1………………………………………………………………………… Anexo 3.2……….……….……….……….……….………………………………

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SESIÓN 4 Elementos metodológicos en la investigación cualitativa………………………. A. B. C. D. E. F. G. H. Descripción de la sesión……………..……….……….…………………… Guía de lecturas ……………………….……….…………………………… Objetivos……………………………….……….………..…………………… Temáticas……………………………………….…………………………… Antesde iniciar la lectura …………….……….……….…………………… Durante la lectura……………………..……….……….…………………… Al finalizar la lectura ………………………….……….…………………… Aspectos finales……………………….……….……………………………

41 41 41 41 42 43 44 49 50 51

Anexo 4.1……….……….……….……….……….……………………………… SESIÓN 5 Elementos metodológicos en la investigación cuantitativa y mixta…………… A. B. C. D. E. F. G. H. I. Descripción de lasesión……………..……….……….…………………… Guía de lecturas……………………….……….……….…………………… Objetivos……………………………….……….……….…………………… Temáticas……………………………………….…………………………… Antes de iniciar la lectura …………….……….……….…………………… Durante la lectura……………………..……….……….…………………… Al finalizar la lectura ………………….……….…………………………… Ejercicios con recursos adicionales………….……….…………………… Aspectos finales……………………….……….…………………………….

57 57 57 58 58 59 60 63 64 66 67

Anexo5.1……….……….……….……….……….……………………………… SESIÓN 6 Métodos y técnicas de recopilación de la información para enfoques investigativos………………………………………………………….. A. B. C. D. E. F. G. H. Descripción de la sesión……………..……….……….…………………… Guía de lecturas ……………………….……….…………………………… Objetivos……………………………….……….……….…………………… Temáticas……………………………………….…………………………… Antes de iniciar la lectura...