taller de investigacion

TALLER SOBRE ETIMOLOGISTA:
A continuación encontrará una serie de preguntas que deberá trabajar con base en textos, ojalá en textos escolares, para más facilidad de comprensión:
PARTE I:
1. ¿Quées el conocimiento? Mínimo dos conceptos.
2. ¿En qué se diferencia el conocimiento de la creencia, la opinión? Argumentar.
3. ¿Cuáles son los elementos básicos del conocimiento? Describirlos.4. ¿Qué tipos de conocimiento se reconocen? Características.
5. Averiguar las diferencias entre la objetividad y subjetividad del conocimiento.
6. Formas del conocimiento: Mito, conocimientoordinario, filosofía y ciencia: Hacer el cuadro comparativo. Argumentar sus diferencias.
PARTE II:
1. ¿Qué es la investigación, cuáles son sus características? Argumentar con autores.
2. Enumere lostipos de investigación: Cuadro comparativo.
3. ¿Qué es el conocimiento científico?. Características.
4. ¿Cómo podemos clasificar las ciencias? Hacer el cuadro y explicar.
5. Haga un cuadrocomparativo con los métodos de conocimiento.
6. ¿Qué es el método científico? Explique su utilidad en el proceso investigativo.
7. Enumere y explique concretamente los pasos del método científico.Nota: De la seriedad, el orden y la buena consulta hecha en libros o en las páginas web, dependerá el éxito de la prueba.
Si usted alguna pregunta o duda, favor escriba al correo del profesor:alejoelinvestigador@hotmail.com.
Suba esta información al Facebook para facilitar su divulgación.
Dentro de poco enviaré la tercera y cuarta parte del trabajo.
El conocimiento científico no sóloresponde a la pregunta ¿Cómo?, sino que esencialmente se cuestiona el ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. En este sentido el conocimiento científico es una reflexión crítica en que lasopiniones personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza máxima y a la universalidad.
La finalidad de este tipo de conocimiento es en definitiva tratar de comprender los...