TALLER DE INVESTIGACION




MEDICION DEL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE LAS OBLIGACIONES FISCALES DE LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL EN EL PERIODO ENERO- JUNIO 2014


PRESENTAN:
MARTINEZ MARTINEZ BRIGIDA
HERNANDEZ MARTINEZ MONICA


TRABAJO REALIZADO PARA MEDIR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE LAS OBLIGACIONES FISCALES DE LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL


ASESOR:C.P.A. MARIA TERESA RICO PEREZ

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO

CERRO AZUL, VER. ENERO-JUNIO 2014
Contenido
INTRODUCCION 4
1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 5
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 6
3. OBJETIVOS 6
3.1. OBJETIVO GENERAL: 6
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 6
4.JUSTIFICACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA 7
4.1. JUSTIFICACION. 7
4.2. DELIMITACION 7
5. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES 8
6. MARCO REFERENCIAL 8
6.1. MARCO TEORICO 8
6.2. MARCO LEGAL 20
7. TIPO DE INVESTIGACIÓN 22
8. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS: 22
9. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 23
9.1. POBLACION Y MUESTRA 23
9.2. PROCEDIMIENTO 23
9.3. RECOLECCION Y PROCESAMIENTO DE DATOS 23
10. ANALISIS DERESULTADOS 25
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 26
12. PRESUPUESTO PARA REALIZAR EL PROYECTO 27
13. BIBLIOGRAFÍA 28
14. ANEXOS. 29




INTRODUCCION



















1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
En la actualidad escuchamos día a día las reformas fiscales que se están haciendo, sin embargo son pocos las personas que tienen una idea clara acerca de dichas reformas. En estecontexto de ignorancia de las reformas fiscales pueden provocar problemas, problemas que se pueden evitar en primer lugar tomando una actitud positiva hacia las reformas, mostrar una apertura de conocimiento a lo desconocido, a lo nuevo, dedicar un tiempo para actualizarse, investigando, tal vez preguntando aunque con ello no se puede tener la certeza de la información obtenida.
Cierto es queno todas las personas muestran la misma disponibilidad para actualizarse sobre las reformas fiscales, tomando en cuenta ciertos aspectos como el área de estudios (administrativas o ingenierías), porque claro está que cada quien posee una aptitud o vocación para ciertos temas específicos o concretos. Cuando interactuamos con un profesionista de cierta especialidad nos sorprendemos de susconocimientos pero realmente es extraordinario conocer profesionistas con un conocimiento general, que no solo saben lo que deberían saber sino que le sirve para poder desenvolverse en el mundo actual.
En el Instituto Tecnológico de Cerro Azul, se ha dado la situación en la que solo los docentes del área económica administrativos son los que tienen un mayor grado de conocimientos sobre las reformasfiscales por tener más contacto con dichas reformas porque es su especialidad, sin embargo existe una pequeña laguna de ignorancia de las reformas fiscales en las áreas de ingenierías por no ser éste su especialidad.
Tomando una actitud de tolerancia, esta variable de área de conocimientos no debe ser ningún impedimento para que todos los profesionistas de esta institución sean quizás no expertospero si tengan conocimientos básicos de dichas reformas fiscales y así cumplir con sus obligaciones fiscales.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
_ ¿Qué nivel de conocimiento poseen los docentes del Instituto Tecnológico de Cerro Azul acerca de sus obligaciones fiscales dentro del periodo enero-junio 2014?
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL:
_Conocer el grado de conocimiento que poseen los docentesdel Instituto Tecnológico de Cerro Azul acerca de sus obligaciones fiscales.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
_ Determinar cuáles son las obligaciones fiscales que conocen los docentes del ITCA.
_Proporcionar información relevante a los docentes para el cumplimiento eficiente de sus obligaciones fiscales.
_Determinar el grado de importancia e interés que le dan los docentes al conocimiento de...