taller de la comunicaci n

la comunicación.
Taller 1. 03-sep-2015.
1: habilidades comunicativas:
Escuchar, hablar, leer, escribir.
Escuchar: sentir, percibir sensorialmente, lo que trasmite otra persona. Comprende el mensaje. Por medio del órgano del oído.
Hablar: capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados, del ser humano, por el órgano de la boca en conjunto al aparato fonador incluyendo la lenguacerdas vocales, dientes.
Leer: permite la realización intelectual, y cognitiva, permite el acceso a avances tecnológicos, científicos. Comprender mejor la realidad. Leer hoy es capaz de dialogar críticamente con el texto, tomar una postura frente a ello y valorarlo, integrándolo en el mundo mental propio.
Escribir: representa el mas alto nivel de aprendizaje lingüístico, y se ponen en funcionamientotodas las dimensiones del sistema lingüístico, (fonología, morfo-sintáctica, lexica-semantica, y pragmática). La escritura implica que el escritor tenga conocimientos, habilidades básicas, estrategias y capacidad para coordinar múltiples procesos.
2: la comunicación y sus componentes:
La comunicación: proceso mediante el cual se trasmite información de una entidad, persona, aser vivo a otra.Componentes: emisor: persona o conjunto de personas que transmiten un mensaje
Receptor: es el destinatario del mensaje y quien debe interpretar el sentido de este
Mensaje: es el objeto de la comunicación, información, opinión, datos o pensamiento.
Canal: medio atreves el cual se transmite la información. Ejem. En la comunicación oral el canal seria la boca y el aire que la transporta.
Código:conjunto de símbolos códigos, utilizados para expresar el mensaje, ejem. Gestos, palabras, código morse, el mas utilizado es el oral y escrito.
Contexto: es la situación real en la que se encuentra el emisor y el receptor en el momento de la comunicación. Y que permite comprender el significado del mensaje.

TIPOS DE COMUNICACIÓN: VERBAL. NO VERBAL. Y ESCRITA.
VERBAL: utiliza la palabrahablada procedente del órgano humano boca.
No verbal: lenguaje corporal, gestos, expeciones faciales, la postura.
Escrita: escritura en diferentes elementos, papel, tabla, etc.. la comunicación escrita permite que la información se registre de manera que se pueda consultar de manera posterior. Debe ser de manera clara legible, concisa.
3: comunicación: conjunto de técnicas que permiten la difusiónde mensajes escritos o audiovisuales.
La relación entre un receptor y un emisor o viceversa.
Forma ordinaria de interacción entre los hombres, de compartir algo en común, de unión, e integración social.
Poceso libre suceptible de respesta, no solo en emitir el mensaje, si no de también escuchar al introductor.
La comunicación mas perfecta se da con el dialogo.
Experiencias conjuntivas ycomunes sin importar el tiempo.
Información:
palabra que encierra un enfoque unidireccional.
Proceso que permite que algo se conozca o se dé a conocer.
es una simple trasmicion de contenidos.
Medio de conocer al mundo de recepción de datos, intersubjetivo de mutuo entendimiento.
Medios de comunicación e informacion masivos: televisión, radio, periódicos. Etc.. dan información sin posibilidad derespuesta del receptor.
4: como se genera la comunicación en los animales y en los humanos.
4.1: comunicación en los animales:
Zoosemiótica: estudia los métodos que usan los animales para comunicarsen entre si. . sensibilidad. Sentidos del olfato, vista, tacto, oído, gusto, para emitir y recibir mensajes utilizan 4 campos de o sistemas de comunicación. Campo quimico. Óptico. Sentidos.Acústico.
Comunicación en los humanos: expresiones linguisticas, sonidos, señales, expresiones, escritos. Debe haber un receptor (s) y un emisor(s).
5: A que se denomina competencias comunicativas.
se entienden como un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y la sociedad...