taller de lectura redaccion

EVIDENCIA 1. DENICIONES.
¿Qué es multidisciplinariedad?
Es un elemento clave para la creatividad y la innovación en la educación, así como un requisito para que surjan y se apliquen lainterdisciplinariedad y la transdisciplinariedad. Dicho de otro modo, la multidisciplinariedad es un término que se refiere a la búsqueda del conocimiento, interés o desarrollo de habilidades en múltiplescampos. También se puede definir como algo común, natural, y que ocurre con cierta frecuencia. De forma sencilla la multidisciplinariedad es el uso de muchas disciplinas para lograr algo, o para llegar a unfin, que por lo general es buscado por más de dos personas, en este caso, de la educación, serían por parte de dos o más profesores. Como por ejemplo para un estudiante sería el caso de practicardeportes, tomar clases de matemáticas y ciencias naturales en la educación primaria, y de Ética, Filosofía, matemáticas y habilidades lectoras en los cursos propedéuticos en la educación media superior.Sin embargo para que la multidisciplinariedad funcione es necesario saber conectar los saberes y valores de los campos de conocimiento que queramos usar.
¿Qué es interdisciplinariedad?
Se le llamaasí a la habilidad y práctica de combinar e integrar actores, elementos y valores de múltiples áreas del saber, el conocimiento y la técnica práctica. A identificar sinergias, analogías, paradojas yenfoques desde múltiples puntos de vista y enfocados en distintos aspectos de los fenómenos y procesos que trabajamos.
Esta interdisciplinariedad, requiere de estímulo, estructura y exploración de loscampos envueltos, con experticios o expertos específicos de cada uno aportando valor al objeto de estudio o de trabajo.
En lo personal, pienso que la diferencia básica entre la multidisciplinariedady la interdisciplinariedad, es que la primera, nada más mezcla o junta las disciplinas o saberes, mientras que la segunda, las unifica, las fusiona, para extraer un saber o aprendizaje combinado,...