Taller De Lectura Y Redaccion Primer Semestre

TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

Proceso comunicativo:
• Lenguaje verbal – Palabras, Dicción
• Lenguaje no verbal - Signos
• Lengua - Significante
• Habla – Significado

Elementos de Procesos Comunicativos:
• Emisor
• Receptor
• Mensaje
• Contexto
• Canal
• Código

Funciones del Lenguaje:
• Función Referencial
• Función Emotiva• Función Apelativa
• Función Poética
• Función Metalingüística


UNIDAD II

Procesos de lectura y escritura
• PRE – Lectura
• Lectura
• Post Lectura
• Estrategias para realizar un buen proceso de lectura.

Elementos del proceso de escritura:
• Planeación
• Redacción
• Revisión
• Reescritura
• Estilo


UNIDAD III

Prototipostextuales.

Propiedades del texto o redacción:
• Adecuación
• Coherencia
• Cohesión
• Narración

Prototipos textuales:

Narrador - Tipos de narradores
Descripción – tipos de descripciones y clasificación.
• Argumentación
• Dialogo




UNIDAD IV
• Léxico
• Semántica.


LENGUAJE NO VERBAL: Es una convención social más o menos uniforme y estable,esto quiere decir que los signos que lo componen no requieren de acuerdo entre los usuarios sobre los significados que puedan llegar a evocar. La principal característica del leguaje no verbal es que los signos que lo conforman corresponden recíprocamente al número de significados, es decir, el número de signos es igual al número de cosas que requieren designarse. Por ejemplo las luces de un semáforoson claras y concretas: rojo, detenerse; amarillo, precaución; v verde, avanzar. No se permite alguna otra interpretación.

LENGUAJE VERBAL: Podemos identificar el leguaje verbal como doble articulación, en la primera la encontramos que se compone de unidades significantes: mar, tren, diez, mañana, la primera articulación es la posibilidad de segmentar las expresiones verbales en unidadesmínimas con significado conocido como monemas. La segunda articulación aparece cuando identificamos que las palabras también se componen de elementos no significantes, es decir, se pueden descomponer en sonidos que componen las palabras conocidos como fonemas.

LENGUA: La lengua se compone de signos lingüísticos, es decir, de eso que nosotros identificamos como palabras. El signo lingüístico es launión de significante y significado, ósea, la unión entre una imagen acústica y una imagen mental. El significante, pues, es la unión de los sonidos virtuales que constituyen una palabra, por ejemplo: eme / m / a / a / y erré / r / forman la palabra mar, identificamos mar con una imagen de una enorme masa de agua salada; la palabra Juan nos remite al nombre de una persona; esta imagen mental se conocecomo significado. Así concluimos que el signo lingüístico no equivale solo al significado o solo al significado, es la fusión de ambos; no podría existir solo un signo lingüístico que solo fuera sonido o solo fuera concepto.




/ f / /o / / c / / o /







Pero ante la multiplicidad de formas de expresión encontramos unconjunto de rasgos estables y continuos que nos permiten comunicarnos con todos los demás estas formas estables y continuas forman una estructura que es común a todas las personas. La lengua es un sistema estable y uniforme.

HABLA: Es la manifestación de la lengua, es el uso que cada individuo hace de ella.
Elementos de Procesos Comunicativos:

EMISOR: El que envía el mensaje
RECEPTOR: Elque recibe el mensaje
CONTEXTO: Lo que está alrededor, lo que se habla, sonidos, conocimientos.
CANAL: Medio por el cual mandamos un mensaje
CODIGO: Convenido entre ambos.

Un emisor es aquel que envía un mensaje, mientras que el que lo escucha es un receptor debido a que recibe y decodifica el mensaje. El receptor puede entender de lo que se habla, dentro de un contexto o referente,...