Taller De Lectura Y Redaccion Sesion 3

 
En la tercera sesión de taller de lectura y redacción la cual comprendió de los bloques tres y cuatro; aprendí como utilizar y poner en práctica correctamente las propiedades de los textos lascuales son: coherencia, adecuación y cohesión; que la coherencia es la manera organizada que tiene el contenido del texto, es decir que sea entendible; la adecuación es el lenguaje apropiado, si escoloquial o formal; la cohesión se refiere a la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones.
Aprendí que hay cinco prototipos textuales que son: narrativos (donde serelatan hechos que suceden a personajes), descriptivos (donde se cuentan como son los objetos, personas, lugares, animales, etcétera),expositivos (donde se explican de forma objetiva unoshechos), argumentativos (donde se defienden ideas y se expresan opiniones), dialogado (donde se reproduce literalmente las palabras de los personajes).
También hice de mi conocimiento lo que son los textos personales,los cuales se dividen en tres tipos:
Escolares: que son aquellos que se usan en la escuela para hacer más eficiente el papel del estudiante y ejemplos de estos son: apuntes de clase, cuaderno detrabajo, bitácora, agenda.
Familiares: estos son escritos que dirigimos a nuestros amigos o familiares, en estos se usa generalmente lenguaje coloquial; ejemplos son: cartas, anécdotas, mensajeselectrónicos.
Históricos: son aquellos que relatan ordenadamente los hechos más importantes de una persona en toda su vida o un momento determinado de ella; ejemplos son: diarios, autobiografías, memorias,cuadernos de viaje.
Una cosa más que aprendí durante estos bloque fue el uso de los signos de puntuación de los cuales los principales serian: punto y coma, punto y seguido, punto y aparte,  punto yfinal, y la coma; y otros que se usan menos como: el guión, las comillas, los puntos suspensivos, dos puntos, los paréntesis, los signos de admiración y de interrogación.
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