Taller de lectura y redaccion i

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2011
Materia: Taller de Lectura y Redacción

Formas de expresión lingüística

Al estudiar este tema aprenderás a identificar las diferentes formas que puede adquirir un texto y la intencionalidad delmensaje. Identificaras los tipos de vocablos empleados en cada forma del discurso para dirigirlo con más aciertos al intelecto o sentimiento de los lectores.

Narración

La narración tiene elpropósito de relatar algo delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los actos. Se vale de los verbos y sustantivos para construir la historia pormenorizada: lo que pasa, a quien le pasa ycomo sucede.
Las posibilidades de narrar son tantas como capacidad se tiene para observar lo que acontece a cada instante en la vida cotidiana. La narración se puede contar en tercera persona.

Paranarrar es necesario observar minuciosamente los hechos, escoger los momentos que parezcan mas importantes o dignos de ser narrados y por ultimo como requisito de la relación darle un orden. Por masemoción que refleje el autor no puede descuidar la practica de ordenar.

Descripción

Describir: es plasmar con palabras las características de un lugar, persona u objeto. Una buena descripción esun dibujo hecho con vocablos. Esta formado de expresiones se vale principalmente del adjetivo; este sirve para calificar, señalar cualidades. Delimitar rasgos y otras funciones.
Algunos tipos dedescripción son:

Prosopografía: descripción física de una persona.
Etopeya: descripción moral.
Retrato: descripción que enlaza la dos anteriores.
Topografía: descripción de un lugar.
Cronografía:descripción referida a lo acontecido en un tiempo determinado.
Pon el ejemplo de kada uno chikilin
Exposición

Su propósito es presentar en forma clara, ordenada y sistémica los hechos y las ideas.No puede acudirse a las metáforas, alegorías u otras figuras. El objetivo central es informar.
Los textos que pertenecen a la exposición son informativos y manejan conceptos concretos.
Estas son...
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