Taller De Lectura Y Redaccion I

Profa. Ivonne Figueroa
Taller de Lectura y Redacción I
Alumno: ___________________________ |

ÍNDICE
UNIDAD I
LECTURA

1.1 COMPRENSION DE LA LECTURA
1.2.1 PROCESO PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA
DIAGNOSTICO DEL NIVEL DE COMPRENSION LECTORA
TECNICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA

1.2.2 PARAFRASIS
1.2.3 RESUMEN
1.2.4 SINTESIS1.2.5 CUADRO SINOPTICO

UNIDAD 2
ESCRITURA ESCRITA

2.1 ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS.
2.1.1 USO CORRECTO DE LAS GRAFÍAS.
2.1.2 ACENTUACIÓN.
2.1.3. PUNTUACIÓN.
2.1.4. CONCORDANCIA.
2.1.5. ANÁLISIS FUNCIONAL DE ENUNCIADOS.

2.2 ASPECTOS LEXICO SEMANTICOS DEL ESPAÑOL
2.2.1 MORFOLOGIA DE LA PALABRAS.
LEXEMA Y GRAMEMA
2.2.2. PROCESO EN LA FORMACION DE PALABRAS.
DERIVACIONCOMPOSICION
PARASINTESIS
YUXTAPOSICION

2.2.3. PRINCIPALES PREFIJOS, SUFIJOS Y RADICALES GRECOLATINOS
2.2.4. TECNISISMOS

UNIDAD 3
EXPRESION ORAL

3.1 CUALIDADES DE LA EXPRESION ORAL
3.1.1 DICCION.
3.1.2 VOLUMEN.
3.1.3. FLUIDEZ
3.1.4. RITMO.
3.1.5. EMOTIVIDAD.

3.2 FORMAS DE EXPRESION
3.1.1 DIALOGO
3.1.2 ENTREVISTA.


UNIDAD I

1. LECTURA

Por lectura se entiendeal proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento.

La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito imprescindible en sus vidas. Entre algunas delas riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de otras realidades, adquisición de conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones. Además, no debemos olvidar que es unafuente de entretenimiento apto para todas las edades, sexos y condición social. El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades.

La lectura es importante porque:
* A través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos.
* Es la práctica de mayor importancia en el estudio.
* Aumenta nuestracultura.
* El éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura.
* A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra.
* Proporciona diversas emociones.

Finalidad del Lector
Naturaleza de la Lectura
Clasificación de la Lectura

Forma en que se realiza la lectura

Clasificación
de la
Lectura

Finalidad
del lector

Naturaleza
dela
Lectura

1. Adquirir conocimientos sobre una materia
2. Profundizar o ampliar los que ya se tienen
3. Influir en la manera de pensar, sentir y querer
4. Distraerse o pasar un rato agradable

1. De estudio: su objetivo es aprender con un método para un curso, un examen, etc.
2. Estructural o Analítica: Revisión general, para tener una visión de las partes y contenidode un libro
3. Dinámica: Es una práctica sistemática de lectura rápida y comprensiva
4. De consulta: Sirve para ampliar los conocimientos a través del diccionario, enciclopedia y de otros textos
5. De información: Para conocer el área que le interesa al lector, por medio de folletos, revistas científicas o especializadas, periódicos, ensayos, etc.
6. De Investigación: Se realiza endiferentes libros y materiales para obtener información necesaria para elaborar una monografía, ensayo, informe, tesis, libro, etc.
7. De recreación: Para descansar, por goce estético, buscando estimular la imaginación, la emoción, la reflexión, etc.
8. Critica o Evaluativa: En ella se interpreta, se valora el conocimiento, los datos e informaciones. Es una lectura reflexiva sobre la...