taller de lectura y redaccion

Bachillerato General no Escolarizado Jaime torés Bodet



Taller de lectura y redacción II


Tatiana Gómez Fernández


Lic. Montserrat Sarai Chávez Acevedo


07/02/2013





INDICE
OBJETIVO 3
TEXTOS FUNCIONALES 3
TEXTO FUNCIONAL 4
FUNCIÓN APELATIVA Y REFERENCIAL 5
PROPIEDADES DE LOS TEXTOS FUNCIONALES 5
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS FUNCIONALES EXTERNAS E INTERNAS 5EXTERNAS 6
INTERNAS 6
LOS TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES Y PERSONALES 7
CUADRO SINÓPTICO 7
CARACTERÍSTICAS INTERNAS 8
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS 8
MAPA CONCEPTUAL 9
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DEL MAPA CONCEPTUAL. 9
CARACTERÍSTICAS INTERNAS DEL MAPA CONCEPTUAL. 10
EL ANUNCIO PUBLICITARIO 10
CARTA PETICIÓN 11
CARACTERISTICAS EXTERNAS DE LA CARTA PETICIÓN 12
LA SOLICITUD DE EMPLEO 13CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DE LA SOLICITUD DE EMPLEO 13
CARACTERÍSTICAS INTERNAS DE LA SOLICITUD DE EMPLEO 15
LOS TEXTOS PERSUASIVOS 16


 
OBJETIVO
El estudiante elaborará textos funcionales, a partir de sus experiencias propias, investigaciones documentales y la lectura de textos modelos.
1.- Textos Funcionales
 El proceso de la comunicación
 Las propiedades de los textos funcionales
Características de los textos funcionales
 Los textos escolares y personales
 Los textos funcionales laborales y sociales
TEXTOS FUNCIONALES
• El proceso de la comunicación
• Las propiedades de los textos funcionales
El proceso de comunicación
Para que el proceso de comunicación se lleve a cabo se requieren varios elementos: un emisor (hablante) elige un código (codifica) para transmitir unmensaje (información) a través de un canal (medio) para hacerlo llegar a un receptor (oyente) que lo interpreta (decodifica) dentro de un referente (contexto) en el que se encuentren los interlocutores. El proceso puede romperse cuando encontramos algún ruido que impide que el mensaje llegue al receptor.

TEXTO FUNCIONAL
Un texto funcional te facilita establecer y mantener comunicaciónprofesional, comercial, laboral o administrativa y sujetarte a las normas que rigen la vida social

Debido al tipo de información que manejan se dividen en:
• Textos funcionales personales: currículum vitae, recados y correos electrónicos.
• Textos funcionales escolares: notas de clase, cuadros sinópticos, mapa conceptuales y resúmenes
• Textos funcionales laborales y sociales: solicitudes,memorándum, oficios y cartas.
Los textos funcionales son escritos ya que tienen una utilidad práctica y cumplen con un propósito específico: referir, persuadir, solicitar y explicar.
FUNCIÓN APELATIVA Y REFERENCIAL
Predomina la función referencial (cuando el emisor comunica, explica o hace referencia de las cosas) y apelativa (cuando trata de convencer al receptor). Esto supone que los textosfuncionales son escritos (con un lenguaje coloquial y con un propósito específico) por un emisor que envía un mensaje al receptor.

PROPIEDADES DE LOS TEXTOS FUNCIONALES
Condiciones o propiedades para cumplir con su propósito comunicativo:
 Adecuación: El texto debe adecuarse al enunciado para que el mensaje le llegue de manera óptima, por lo que deberá contener exclusivamente la informaciónnecesaria.
 Cohesión: Hace referencia a la selección y orden de ideas y palabras de un texto.
 Coherencia: Es la propiedad a través de la cual nuestro texto adquiere un significado global de la unión de todas sus partes, evitando información absurda o ajena al tema que trata.

Ejemplo:
Juega la niña en el parque
(No cumple con las propiedades de los textos –adecuación, cohesión ycoherencia-)
La niña juega en el parque.
(la oración tiene coherencia, adecuación y una cohesión)

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS FUNCIONALES EXTERNAS E INTERNAS
 Existen diferentes tipos de textos para diversas situaciones.
 El objetivo inicial de los textos funcionales es su utilidad; ésta permite que el enunciador transmita el contenido del mensaje al renunciatario, cumpliendo así la función...