taller de lectura y redaccion




Taller de lectura y redacción

Grupo: t1b

Profesora: Duve Soto

Alumna: Mariana Aguilar García












Comprensión de la lectura
Comprensión: es entender, razonar, analizar y reflexionar.
Los grimios
Los grimios viven en zonas andraicas en lo alto de los bromos que están en el nartico. Tienen una cercha o blonga y gresca y su lesta está cubierta de plineostiene dos fiscas largas y boscas, por lo regular se encuentran linchos.
Se alimentan de choncros y bronos que están en lo alto de los liscos.
Proceso para la comprensión de la lectura
Comprensión de la lectura es la capacidad que tiene todo individuo para captar el contenido de un texto.
Proceso: es el desarrollo o evolución de las fases de un fenómeno. Es un sistema o método adoptado para llegara un fin determinado.
Yo quiero a mis papas porque un día regresando de la escuela me aventó una moto y después de eso me enferme y ellos se han dedicado a cuidarme y apoyarme, me llevan al doctor, a mis estudios, y diario vienen por mí y me traen me llevan a donde yo necesite y me atienden en lo que se me ofrezca sacrifican sus planes para lo que yo vaya hacer. Me apoyaron al salirme de laescuela y cuando regrese, y cuando me salí y me volví a meter. Han soportado ms cambios de humor y me ayudan, por eso y mucho más los quiero.
Técnicas para la comprensión de la lectura
Teoría de los espacios cuadrados: esta teoría sostiene que al realizar cualquier lectura no se puede obligar a los ojos al moverse siguiendo una línea horizontal esto es leer un renglón, luego otro, después otro. Elhombre tiene por naturalidad a ver las cosas horizontal y verticalmente en forma continua o conjunta.
Método del zigzag: los autores de este método sostienen que el ojo humano no lee en forma continua si no que hace pequeñas pausas entre cada línea para poder leer de una forma continua se debe organizar la lectura de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
Lectura dinámica o veloz: estatécnica que se practica actualmente, aunque no de manera generalizada para realizar esta técnica se recomienda lo siguiente; teoría de la lectura dinámica que consiste en el análisis de lo que sucede durante el proceso de la lectura.
Fijación: es el tiempo que la vista se detiene para leer algo y poder captar su significado.
Visión central: es la fijación directa en la palabra que queremos leer.Visión periférica: es la capacidad que tienen los ojos para abarcar otras palabras que se encuentran antes y después de la palabra fijada.
Interpretación de las palabras: consiste en el paso directo de lo percibido hacia el cerebro para su interpretación.
Vocalización: consiste en repetir las palabras conscientemente en voz baja utilizando la lengua y los labios; en ocasiones la laringe queproduce vibraciones involuntarias.
Subvocalización: es la representación mental de las palabras durante el proceso de la lectura.
Fichas de trabajo
Nos auxilian en las investigaciones para conservar datos o ideas principales de un texto. Las fichas de trabajo ayudan a la preparación de exámenes y exposiciones orales.
a) Contenido de las fichas: las fichas deben de tener ciertos datos que facilitensu manejo.
Datos de identificación: se anotara el nombre del autor empezando por su primer apellido escrito con mayúsculas separado por una coma que se anotara con la primera letra en mayúscula y las siguientes en minúscula.
Titulo de la fuente de información (libro, enciclopedia, revista, periódico etc.)
Se anotara la página o las páginas de donde tomo la información.
Nota: estos datos seescribirán en el ángulo superior izquierdo de la ficha.
Tema este dato se escribe en la parte media y superior de la ficha especificando el titulo de la investigación.

b) Ocupa el cuerpo de la ficha: aquí se registra en forma sistematizada los aspectos más importantes de la investigación.
c) Numeración progresiva: se anota en el ángulo superior derecho de la ficha, cuando se realizan fichas...