Taller De Lectura y Redaccion

Grupo: 131
Primer semestre
2011

TALLER DE LECTURA Y REDACIÓN
3° Parcial
Itzel Zamora Ramírez
Adriana Karina Cruz contreras
Blanca Estefanía Vásquez Chávez
Jacqueline López León
PROFRA: Evelia Reyes Bohórquez
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 04 “EL TULE”


Grupo: 131
Primer semestre
2011

TALLER DE LECTURA Y REDACIÓN
3° Parcial
Itzel ZamoraRamírez
Adriana Karina Cruz contreras
Blanca Estefanía Vásquez Chávez
Jacqueline López León
PROFRA: Evelia Reyes Bohórquez
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 04 “EL TULE”

Textos escolares
Textos escolares



Textos interdisciplinados
Textos interdisciplinados
Cuaderno de trabajo
Cuaderno de trabajo
Bitácora
Bitácora
Apuntes de clases
Apuntes de clases

Sontodos aquellos con los que se establece una relación entre varias materias o disciplinas ya sean técnicas o científicas. Los textos interdisciplinarios enriquecen la cultura y la instrucción del estudiante.
Son todos aquellos con los que se establece una relación entre varias materias o disciplinas ya sean técnicas o científicas. Los textos interdisciplinarios enriquecen la cultura y lainstrucción del estudiante.
El cuaderno de trabajo complemento un libro, una nota o los apuntes de clase en torno a determinado tema el cual necesita reafirmar el alumno para comprenderlo a cabalidad.
El cuaderno de trabajo complemento un libro, una nota o los apuntes de clase en torno a determinado tema el cual necesita reafirmar el alumno para comprenderlo a cabalidad.
Es un libro en el que seregistran las actividades de revisión que realizan los involucrados en el proceso enseñanza/aprendizaje, en donde el maestro escribe recomendaciones relativas al trabajo escolar del alumno afín de que mejore. El manejo de la bitácora se basa en la honestidad.
Es un libro en el que se registran las actividades de revisión que realizan los involucrados en el proceso enseñanza/aprendizaje, en donde elmaestro escribe recomendaciones relativas al trabajo escolar del alumno afín de que mejore. El manejo de la bitácora se basa en la honestidad.

Se van reuniendo sucesivamente con base en el interés y la motivación que el alumno tenga por determinada materia, así mismo, extractos de las aplicaciones de un profesor. Los hábitos de orden, atención y limpieza son cruciales para la toma de apuntes.Se van reuniendo sucesivamente con base en el interés y la motivación que el alumno tenga por determinada materia, así mismo, extractos de las aplicaciones de un profesor. Los hábitos de orden, atención y limpieza son cruciales para la toma de apuntes.

Se crean
Se crean

Se vuelven a leer
Se vuelven a leer

Textos familiares
Textos familiares

Mensaje electrónico
Mensaje electrónicoTarjeta postal
Tarjeta postal
Carta
Carta
Anécdotas
Anécdotas

Es un tipo de comunicación escrita (electrónica) que transmite mensajes síncronamente es decir que no falta la presencia del otro.
Es un tipo de comunicación escrita (electrónica) que transmite mensajes síncronamente es decir que no falta la presencia del otro.
La usan las personas que están de viaje y quieren enviar unrecuerdo o saludo a un familiar o seres queridos. Las tarjetas postales tienen por lo general alguna fotografía de la localidad donde se adquieren. El texto que se escribe en su anverso es manuscrito y generalmente alude a algún tema o lugar relacionado con la experiencia del viaje.
La usan las personas que están de viaje y quieren enviar un recuerdo o saludo a un familiar o seres queridos. Lastarjetas postales tienen por lo general alguna fotografía de la localidad donde se adquieren. El texto que se escribe en su anverso es manuscrito y generalmente alude a algún tema o lugar relacionado con la experiencia del viaje.

El medio más adecuado para comunicar un mensaje a quien no puede escuchar nuestra voz. Tiene la peculiaridad de expresar sentimientos e ideas en una forma emotiva,...