taller de lectura y redaccion

PRACTICAS DEL PROCESO COMUNICATIVO
Comunicación proceso de la comunicación
Contexto: emisor y receptor
Mensaje, canal y código
Las comunicaciones: escrito. Oral y simbólico.
Emisor: el quemanda el mensaje
Receptor: quien lo recibe o oyente
Canal: Es el medio por el que se transmite el mensaje ya sea por teléfono o correo electrónicos
Código: el idioma que utiliza el emisor y elreceptor
Mensaje: lo que se transmite o contenido de la comunicación
FUNCION DE LENGUAJE
Representativa o referencial: Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información alreceptor. Ejemplos: son la tres y media
Función expresiva: Se da cuando expresamos sentimientos o deseos. Ejemplo: ¡Qué pena, casi gana el Real Madrid!
Función apelativa: El hablante quiere llamarla atención al oyente. Ejemplo ¡Oye, oye, espera un momento!
Fática o de contacto: Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación. Ejemplos: Hola, ¿qué tal? ¡Adiós, hasta pronto!Función poética: Se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente.
Amar es cuando la proteges de la lluvia y el viento. Amar es cuando la abrazas y teolvidas del tiempo.
Función metalingüística: Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje.
Pero, es una conjunción adversativa.
a) José Luis se levanta y da los buenos días a su madre.b) José Luis conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de inglés.
c) José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las diez".
d) María llega a clase. Hoyvan a escribir una carta al Presidente.
Emisor : jose luis. Receptor: su madre. Mensajes: buenos días. Código: idioma. Canal: la carta al presidente.

Pre lectura lectura y pos lectura.
Hacer oescribir una lectura:
Planear escribir revisión reescritura estilo
Planear: que queremos transmitir, a quien se le escribe.
Escribir: desarrollar las ideas,...