Taller De Lectura Y Redaccion

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otrotipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete ycanalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

Primeras aproximaciones al lenguaje

Lenguaje preverbal: Como funciona este sencillo mecanismo comunicativo:
El llanto de un bebé puede significar toda una gama de problemas: desde sed, sueño, hambre o necesidad de atención, o hasta fiebre.
Solo con el tiempo, la madrellega a reconocer ciertas formas regulares en el llanto del bebé que le permite identificar, con algún grado de error, los requerimientos del niño. Todo este periodo previo la emisión de la primera palabra es conocido como lenguaje preverbal.

Lenguaje verbal: Después de cierto tiempo de contacto social y tras haber escuchado miles de veces a sus padres hablar, el niño esboza su primar palabra.Que varía en cada caso: papá, mamá, comida, etc.
Después el niño comienza a decir oraciones completas como: tengo hambre, ¿Ellos no vienen? , ¡Llévame!. Estas oraciones contienen algo interesante. A este tipo de lenguaje construido por palabras se le conoce como lenguaje verbal
.
Lenguaje escrito: Al contar con cierto dominio del lenguaje verba, aparece un mundo nuevo cuando entramos encontacto con el lenguaje escrito. La posibilidad de fijar nuestro pensamiento y una vez fijado regresa a este instante y analiza lo que pensábamos, sentíamos, queríamos, etc. El lenguaje escrito es la transcripción gráfica de los sonidos de las palabras

El lenguaje verbal.
El lenguaje verbal se define como un conjunto de elementos (fonemas y morfemas) y una serie de rasgos para combinarlos(morfosintaxis) con el objeto de constituir mensajes con significado, estudiada por la semántica.
La lengua es considerada un sistema pues sus elementos aparecen relacionados entre sí mediante unas reglas, de forma que si un elemento se alterna, se alterna todo el sistema.
Al describir las relaciones existentes entre las unidades que forman el sistema de la lengua hallamos 3 niveles interdependientesorganizados a su vez en subsistemas.

- Nivel Fónico: el nivel del significante y sus unidades mínimas son el fonema y el sonido.

- Nivel Morfosintáctico: nivel que se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes de comunicación de estos signos, sus unidades mínimas son el fonema y la oración.

- Nivel Léxico: se ocupa del significado y su unidad mínima es lapalabra.

Lenguaje no verbal (explicación)

En el año de 1872 Charles Darwin publicó un libro sobre las expresiones faciales, llamado Las expresiones de las emociones en hombres y los animales. Darwin indicó que las expresiones faciales de emociones son universales entre la raza humana y que no tienen una raíz cultural especifica. Las investigaciones actuales indican que, en general, Darwinestaba en lo correcto. Esencialmente, las expresiones faciales de felicidad, tristeza, cólera, repudio y miedo son casi idénticos en todo el mundo. Cada uno de nosotros aprende, por supuesto, todas esas distintas expresiones faciales mientras crece. En la sociedad hay ciertas reglas que estipulan cuál es el comportamiento apropiado entre individuos, como sucede con el respeto a las figuras...