taller de lectura y redaccion
Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
Objetivo:
• Explicar la estructura química del ADN.
• Deducir las leyes de la genética mendeliana e interpretar los cuadros de Punnet.
• Describir el concepto de gen y subdividir los conceptos decromosoma y mutación.
• Sintetizar las características de algunas enfermedades genéticas como el síndrome de Down, Klinefelter y Turner.
Resultados:
Investiga en la Biblioteca Digital dentro de labase de datos de Medicina y Ciencias de la Salud artículos relacionados con genética, ansiedad y depresión y elabora un reporte considerando las siguientes preguntas:
a. ¿A qué se refiere eltérmino “enfermedades complejas“?
Es un término general que se refiere al punto de vista médico que atacan al sistema nervioso central del cuerpo
b. Menciona algunos ejemplos de enfermedades complejas.Bacterianas, grupo que abarca padecimientos tan diversos como la fiebre reumática, la tifoidea, la tuberculosis, el cólera y el botulismo, virales, entre ellas la polio, la rubeola, la gripe y elresfriado.
c. ¿Qué es la ansiedad?
Se produce cuando una persona percibe una posible amenaza.
d. ¿Cuáles son los genes de la ansiedad?
Variantes o alelos del gen COMT, que codifica una enzima quedescompone la dopamina, debilitando su señal
e. ¿En qué consiste la depresión?
Es una angustia muy grande y que no se soluciona tan fácilmente.
f. ¿Cuáles son los genes de la depresión?
Regionescromosómicas que, a su juicio, portan las claves genéticas de una variedad de enfermedades mentales, incluida la depresión y ciertas adicciones
g. ¿Por qué razón se habría de identificar a los genesimplicados en los trastornos de ansiedad y depresión?
Los riesgos para la enfermedad mental o para sufrir depresión pueden estar presentes, sin embargo, en otros momentos de nuestra existencia. En estesentido no debemos olvidar que genes y ambiente continuarán interaccionando a lo largo de la vida de una persona dando lugar a situaciones biológicas cerebrales en constante cambio
Conclusión:
El...
• Explicar la estructura química del ADN.
• Deducir las leyes de la genética mendeliana e interpretar los cuadros de Punnet.
• Describir el concepto de gen y subdividir los conceptos decromosoma y mutación.
• Sintetizar las características de algunas enfermedades genéticas como el síndrome de Down, Klinefelter y Turner.
Resultados:
Investiga en la Biblioteca Digital dentro de labase de datos de Medicina y Ciencias de la Salud artículos relacionados con genética, ansiedad y depresión y elabora un reporte considerando las siguientes preguntas:
a. ¿A qué se refiere eltérmino “enfermedades complejas“?
Es un término general que se refiere al punto de vista médico que atacan al sistema nervioso central del cuerpo
b. Menciona algunos ejemplos de enfermedades complejas.Bacterianas, grupo que abarca padecimientos tan diversos como la fiebre reumática, la tifoidea, la tuberculosis, el cólera y el botulismo, virales, entre ellas la polio, la rubeola, la gripe y elresfriado.
c. ¿Qué es la ansiedad?
Se produce cuando una persona percibe una posible amenaza.
d. ¿Cuáles son los genes de la ansiedad?
Variantes o alelos del gen COMT, que codifica una enzima quedescompone la dopamina, debilitando su señal
e. ¿En qué consiste la depresión?
Es una angustia muy grande y que no se soluciona tan fácilmente.
f. ¿Cuáles son los genes de la depresión?
Regionescromosómicas que, a su juicio, portan las claves genéticas de una variedad de enfermedades mentales, incluida la depresión y ciertas adicciones
g. ¿Por qué razón se habría de identificar a los genesimplicados en los trastornos de ansiedad y depresión?
Los riesgos para la enfermedad mental o para sufrir depresión pueden estar presentes, sin embargo, en otros momentos de nuestra existencia. En estesentido no debemos olvidar que genes y ambiente continuarán interaccionando a lo largo de la vida de una persona dando lugar a situaciones biológicas cerebrales en constante cambio
Conclusión:
El...
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