Taller de lectura y redaccion

GUIA DE ESTUDIOS

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

PLAN SEP 115

ACADEMIA DE LITERATURA Y REDACCIÓN

INTRODUCCION

La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II, contenida en el plan de estudios a nivel bachillerato.

Está concebida para asistira los estudiantes, durante su proceso formativo en las ciencias exactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la estructura y contenidos de la asignatura Taller de lectura y redacción IIpara implementar una estrategia de estudio que lo habilite para poder presentar los exámenes correspondiente con resultados positivos.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El estudiante
Aplicará estrategias comunicativas (leer, escuchar, escribir y hablar) en diferentes contextos, desarrollando la elaboración de textos funcionales, persuasivos y recreativos mediante la lectura y análisisreflexivo de textos modelo, el manejo de la situación comunicativa, la elaboración de fichas de trabajo, la aplicación de la función poética, empleando el razonamiento lógico y analógico de manera consciente, así como, mostrando en todo momento actitudes democráticas y respeto a los derechos humanos, individuales y colectivos.

UNIDAD 1 TEXTOS FUNCIONALES

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudianteredactará textos funcionales a partir de una lectura reflexiva de textos modelo, en donde se analicen las funciones del lenguaje mediante el razonamiento lógico-deductivo e inductivo que permita el reconocimiento de sus características, mostrando actitudes de responsabilidad, respeto a la calidad del producto, con el fin de aplicarlos en su vida personal, escolar, social y laboral.

TEMARIO:1.1Funciones del lenguaje
1.1.1Comprensión lectora de textos funcionales
1.1.2Situación comunicativa
1.1.3 Función referencial y apelativa
1.1.4 Propósito del texto, enunciador, enunciatario, mensaje y contexto.

1.2 Características y propiedades textuales
1.2.1. Externas:
(estructura específica según el propósito del texto.
( Ubicación de lugar y fecha
(Uso de vocativos y frasescordiales de saludo y despedida.
1.2.2. Internas:
( Asunto preciso y directo
( Información clara y coherente
( Lenguaje formal y objetivo.
1.2.3. Propiedades:
(Adecuación
(Cohesión
(Coherencia

1.3 Tipos de texto
1.3.1. Personal:

(Currículum vitae

1.32. Escolar:

(Cuadro sinóptico
(Mapa conceptual.
1.3.3 Laboral y social
( Carta petición( Solicitud de empleo

ACTIVIDADES:

Instrucciones: Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide.
1. Elabora el esquema de las funciones de la lengua y ubica la función referencial y apelativa.

2.- Explica en qué consiste la función referencial y apelativa en un texto funcional.
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3. Escribe dentro del cuadro que se proporciona la función que cumplen los siguientes elementos en un texto:
|1. ENUNCIADOR |2. ENUNCIATARIO |
|| |
| | |
| | |
|3. MENSAJE |4.CONTEXTO...