Taller de lectura

UNIDAD I
Tema i:
“INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION”
A. Técnicas de investigación documental.
B. Ficha de trabajo.
TEMA II:
“USO CRITICO DE LAS TIC’S”
A. CINTAS Y REFERENCIAS.
TEMA III:
“ANALISIS de obras expositivas”
A. LITERARIO
B. PERIODICO (PERIODISTICO)
C. RESEÑA
D. REPORTAJE
E. ENTREVISTA
F. NOTICIA


INTENCION COMUNICATIVA
La intención comunicativa es la meta o finalidadque se quiere conseguir por medio de un discurso del participante de un acto comunicativo.
Intenciones: Afirmar, aprobar, exhortar y preguntar.
1. Ramón ayuda a Juan (afirmar)
2. ¿Ramón ayuda a Juan? (preguntar)
3. ¡Ramón, ayuda a Juan! (exhortar)
4. ¡Ramón ayuda a Juan! (aprobar)


Para saber la intencionalidad comunicativa de un texto es esencial distinguir cual es el acto dominante delmismo, averiguando:
A. Lo que informa
B. Define
C. Describe
D. Explica
E. Argumenta
F. Justifica
G. Critica
H. Afirma
I. Advierte
J. Recuerda
K. Demanda
L. Pregunta
M. Sugiere
N. Defiende
O. Avisa
P. Prohíbe
Q. Ordena
R. Etc.






La situación comunicativa
La situación comunicativa: La comunicación es inseparable de la situación en que se realiza, pues para codificar ydescodificar mensajes no basta con el conocimiento del código.
Ejemplo: El sonido de 1 timbre tiene interpretaciones diferentes según lo oigamos en la casa, colegio…
A la situación comunicativa también la llamamos contexto y está formada por diversos factores.
Entonces en la que se produce la comunicación comprende lugar, tiempo y los personajes.
El entorno socio - cultural. Son los distintosaspectos de la vida de 1 comunidad: Sus costumbres, modo de vida, tradiciones, historia…
La relación entre los interlocutores, la información que está basada en experiencias previas o dadas por otros que conocen la forma de vida de la persona con la que se relacionan. Pero existe otro contexto que se crea en el interior del mensaje mismo.
por ejemplo: Si vamos a ver 1 película, el contextoexterno está dado por el local donde se proyecta, las butacas, la oscuridad de la sala…
El contexto interno es la interpretación que vamos dando de lo que estamos viendo y nos vamos formando una opinión personal de lo que estamos viendo.
En la comunicación verbal cada palabra se relaciona con las demás y esas relaciones producen su significado.
Situación comunicativa
Todo texto, oral o escrito,se produce dentro de lo que llamamos una situación de comunicación.
Esta situación se refiere a todos los elementos que entran en juego para que un acto comunicativo tenga lugar. Seguramente ya has estudiado el esquema básico de la comunicación donde un emisor envía un mensaje a un receptor a través de un canal, el mensaje se comprende porque tanto el emisor como el receptor comparten elmismo código y ambos tienen conocimiento o idea del referente, es decir de lo que el mensaje trata.



FUNCIONES LINGÜISTICAS
El lenguaje (es decir la capacidad humana de comunicarse mediante un sistema de signos sonoros articulados) tiene las siguientes funciones:
Función representativa o referencial:
Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobreella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “Está lloviendo” o “La capital de Marruecos es Rabat”
Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, el mensaje, aunque también se dice que se centra en la realidad exterior o referente (los elementos de la comunicación).

Función expresiva o emotiva:
Es utilizada cuando el emisor, (elemento enel que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o ánimo, como cuando decimos un “Ay”, cuando decimos que “Echamos de menos a alguien” o cuando expresamos disgusto “No me gusta comer huevo”.

Función apelativa o conativa:
Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor que es el elemento fundamental aquí. Es decir queremos...