taller de lecturas

PROGRAMACIÓN DE TALLER DE LECTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________
SEDE: ____________________________
HORA: ____________________________
GRADO: ____________________________
FECHA: ____________________________

CUENTO: ANDRÉS Y EL PARAGUAS_____


ACTIVIDAD 1.

Saludo
Oración
Motivación
CanciónLa Pulguita
Tengo dubi dubi
Una pulguita en la nalguita dubi dubi
Que me está haciendo cosquillita dubi, dubi
Que no me deja caminaaaaar

Tanga daba daba
ana palgata an la nalgata daba daba
ca ma astá hasaanda cascallata daba, daba
ca na ma daja camanaaaaar


Tengue debe debe
ene pelguete en le nelguete debe debe
que me este heseende quesquellete debe, debeque ne me deje quemeneeeeer


Tingui dibi dibi
ini pilguiti in li nilguiti dibi dibi
qui mi isti hisiinndi quisquilliti dibi, dibi
qui ni mi diji quiminiiiiir


Tongo dobo dobo
ono polgoto on lo nolgoto dobo dobo
co mo osto hosondo coscolloto dobo, dobo
co no mo dojo comonooooor


Tungu dubu dubu
unu pulgutu un lu nulgutu dubu dubu
cu mu ustu husunducuscullutu dubu, dubu
cu nu mu duju cumunuuuuur


Presentación de la colección semilla: llevar varios libros de la colección para que los niños los manipulen, comentarles sobre el PNLE y los libros, uso adecuado.


ACTIVIDAD 2

Organizar los niños de forma diferente a como normalmente estudian.
Darles a conocer el nombre del cuento, a partir de él, permitir que los niñosespeculen de que trata el cuento.
Identificar con los niños términos aparentemente desconocidos (paraguas).
Empezar a leer el cuento con la técnica Kamishibai.
Pegue cada figura en un octavo de cartulina (figuras en anexo 3)
Por detrás pegue los textos de acuerdo al orden de las figuras (anexo 1)
A medida que lee va mostrando el dibujo,
Involucrar los niños en la lectura, relacionandocon la vida real algunos acontecimientos. Nosotros de quien nos burlamos?, eso se debe hacer? Por qué? Imitar como se burlaban los niños…
Los niños manipulan la sombrilla de acuerdo al cuento. ( la acomodan de antena, de espada, de carpa)
Finalizado el cuento ¿Qué opinan?, les gusto? Po qué? Que nos enseña?


ACTIVIDAD 3

Pedirle a los niños que ayuden a darle vida al cuento.
Repartircada octavo de cartulina con los niños para que lo coloreen, y en un trozo de papel escriban la idea general de la figura que están coloreando de acuerdo al cuento. Cuando se halla corregido ortografía, dárselo al niño para que lo escriba en la cartulina, debajo del dibujo.
Luego unir las cartulinas con cinta de enmascarar, para formar el friso.


ACTIVIDAD 4

Proponer a los niñoscomprometerse a leer el libro que escojan de la colección semilla. darles tiempo límite.
Formalizar el compromiso firmando acta (anexo 2)
Finalmente compartir dulce con los niños.

ANEXOS
N° 1




TEXTO
1
Kamishibai (o laminario)
Cuento Andrés y elParaguas

2

- Andresito, no olvides llevar el paraguas-. 
- Oh, mamá, no va a llover-, dijo Andrés.

Me voy a ver ridículo llevando un paraguas a la escuela cuando el sol está brillando. Pero tomó su paraguas y salió para la escuela. 
¿Por qué no puede ser éste el tipo de paraguas que se dobla y se hace chiquito?, rezongó justo cuando llegaba al final de la cuadra. ¡Es demasiado grande paraesconderlo debajo de mi abrigo! 

3

- ¡Hola, Andrés! ¿Tienes miedo de que vaya a llover?, le dijo un grupo de amigos al entrar a la escuela. 
- En la televisión dijeron que iba a llover, se defendió Andrés. 
- Seguro que sí-, dijo su amigo Carlos con una sonrisa burlona. - 
Pero es la clase de lluvia que se llama luz del sol-. 

4

Todos los demás niños se rieron durante el...