taller de lenguaje calculo ucn


1- Ítem I: La historia no contada de los números reales

¿Por qué crees que fue necesario desarrollar varios conjuntos de números?

En general el desarrollo del conjunto de números fue porqueya en el principio de la humanidad se hizo necesario algún sistema de cantidades y tamaños, a medida que las humanidades se vallan desarrollando cada vez más este problema se hace cada vez más y másimportante.

Investiga cómo se desarrollaron su notación numérica pueblos como los incas y japoneses.

lo desarrollaron principalmente en el ámbito económico, utilizaron las matemáticas con finescontables, para la construcción de caminos, canales y monumentos, desarrollaron importantes sistemas de medición de longitud y capacidad, tomando como referencia partes del cuerpo humano.
Se tienenoción que el sistema de enumeración importante era el decimal.


2- Ítem II: Vocabulario Operativo

Identificar con una “x” las dos mejores definiciones para los conceptos claves presentados acontinuación:

Inecuación:
Desigualdad entre dos expresiones algebraicas de una o varias incógnitas, que solo se verifica para ciertos valores de esa incógnita.
Expresión algebraica que nos da comoresultado un conjunto en el cual la variable independiente puede tomar el valor cualesquiera de ese conjunto cumpliendo esta desigualdad.
Intervalo:
Se pueden clasificar según suscaracterísticas topológicas, abiertos, cerrados, semi abiertos o según sus características métricas de longitud: nula, finita no nula, infinita.
Conjunto de los valores que toma una magnitud entre doslimites dados


3- Ítem III: Interpretación

Determina la forma correcta de solución entre las tres opciones presentadas.

Determinamos que la forma correcta de la solución entre las 3 opciones esla opción B que da como resultado el total de 3360 manzanas.

Explica por qué crees que es la solución adecuada y como llegaste a esa conclusión.

Por qué es la que no tiene errores al...