Taller de Lenguaje
Páginas: 11 (2528 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2014
Unidad
Taller de lenguaje
Ingrid Catherine Lozano Reyes
Mayerly Santamaría Becerra
Grupo: AN3
Producto 3: Segunda parte del portafolio.
Tutor:
Julia Inés Barrios Rodríguez
Taller de lenguaje
IPRED
Instituto de proyección regional y educación a distancia
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
TECNOLOGÍA EMPRESARIAL
BUCARAMANGA2013
INTRODUCCIÓN
Los diversos planteamientos de estos autores llevan a un mismo objetivo el cual es dar nuevos formas de ver lo que es la lectura y la escritura, el modo en el cual se realiza y las capacidades que hoy día puede dar la tecnología y los medios de información para que esta sea llevada a cabo.
El trabajo realizado se basa en las lecturas realizadas durante las unidades dela materia Taller de Lenguaje las cuales hacen parte del programa para dar pautas a la formación de los conocimientos como lectores y escritores de un punto más crítico y llevados a cabo mediante un ensayo general en el cual se expresa las opiniones que se pudieron generar a través de las lecturas realizadas sobre estos cinco autores.
CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS IDEASDE LOS AUTORES
Lecturas
La importancia del acto de leer
Paulo Freire
Ideas
La necesidad de comprender y no de mecanizar un texto
La lectura de la palabra no es sólo precedida por la lectura del mundo sino por ciertas formas de “escribirlo” o de “re-escribirlo”, es decir de transformarlo a través de nuestra práctica consciente.
Da importancia a la lectura y a suinterpretación para que esta sea fructífera
Ventajas
Al comprender un texto no se vuelve una información obsoleta se vuelve parte de nuestro conocimiento.
Interpretar es tan importante como leer y buscar métodos de comprensión lectora
Desventajas
Muchas veces los textos que debemos leer para nuestra formación no son de nuestro agrado
No se debe leer si lo leído no va a causarningún impacto
Daniel Cassany
La escritura puede ser una práctica que se realice en conjunto, no tiene que ser de una sola autoría
La escritura se ha adaptado a los cambios tecnológicos y sigue siendo necesaria para la vida diaria pero de una forma diferente.
El uso de la tecnología ha traído como consecuencia la disminución de la lectura y escritura y así mismo la falta de ortografíaen las personas.
Al ser realizado un análisis grupal se tiene otra perspectiva de las ideas plasmadas y es más interesante ver la concepción de otras personas sobre el mismo tema y llegar a una conclusión entre dos.
La tecnología debe ser incorporada a los métodos de educación y así usar las ventajas que esta proporciona en pro de la educación.
Comprender que es de inteligentesutilizar adecuadamente los medios que el mundo moderno nos trae a nuestro servicio.
No siempre se llega a un acuerdo grupal y esto puede llevar a discusiones sobre algún tema si no se sabe dialogar.
La tecnología puede ayudar, pero si no es usada debidamente también puede llevar a la pereza mental del estudiante.
Es difícil hacer que la juventud actualmente enfoque sus costumbres en las quedebería hacerlo.
Conversaciones con Sábato
Ernesto Sábato
La lectura debe ser más que una obligación una pasión.
El deber más importante de un educador debe ser el de apasionar a sus estudiantes por los temas que se impartan en una cátedra.
Se enseña todo y no se sabe nada.
La pasión por la lectura debe ser el mayor estimulo que se deba sentir al momento de realizarla, ya que ayuda adar una mejor comprensión y estimula al lector a investigar e indagar más sobre el tema.
Un buen maestro es la clave para una excelente formación y un maestro apasionado por los temas que imparte es la clave para que la educación
deje de ser mecanizada.
Leer cuidadosamente los textos nos hace llevar un conocimiento para nuestra vida.
No todos los temas despiertan el mismo interés en...
Taller de lenguaje
Ingrid Catherine Lozano Reyes
Mayerly Santamaría Becerra
Grupo: AN3
Producto 3: Segunda parte del portafolio.
Tutor:
Julia Inés Barrios Rodríguez
Taller de lenguaje
IPRED
Instituto de proyección regional y educación a distancia
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
TECNOLOGÍA EMPRESARIAL
BUCARAMANGA2013
INTRODUCCIÓN
Los diversos planteamientos de estos autores llevan a un mismo objetivo el cual es dar nuevos formas de ver lo que es la lectura y la escritura, el modo en el cual se realiza y las capacidades que hoy día puede dar la tecnología y los medios de información para que esta sea llevada a cabo.
El trabajo realizado se basa en las lecturas realizadas durante las unidades dela materia Taller de Lenguaje las cuales hacen parte del programa para dar pautas a la formación de los conocimientos como lectores y escritores de un punto más crítico y llevados a cabo mediante un ensayo general en el cual se expresa las opiniones que se pudieron generar a través de las lecturas realizadas sobre estos cinco autores.
CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS IDEASDE LOS AUTORES
Lecturas
La importancia del acto de leer
Paulo Freire
Ideas
La necesidad de comprender y no de mecanizar un texto
La lectura de la palabra no es sólo precedida por la lectura del mundo sino por ciertas formas de “escribirlo” o de “re-escribirlo”, es decir de transformarlo a través de nuestra práctica consciente.
Da importancia a la lectura y a suinterpretación para que esta sea fructífera
Ventajas
Al comprender un texto no se vuelve una información obsoleta se vuelve parte de nuestro conocimiento.
Interpretar es tan importante como leer y buscar métodos de comprensión lectora
Desventajas
Muchas veces los textos que debemos leer para nuestra formación no son de nuestro agrado
No se debe leer si lo leído no va a causarningún impacto
Daniel Cassany
La escritura puede ser una práctica que se realice en conjunto, no tiene que ser de una sola autoría
La escritura se ha adaptado a los cambios tecnológicos y sigue siendo necesaria para la vida diaria pero de una forma diferente.
El uso de la tecnología ha traído como consecuencia la disminución de la lectura y escritura y así mismo la falta de ortografíaen las personas.
Al ser realizado un análisis grupal se tiene otra perspectiva de las ideas plasmadas y es más interesante ver la concepción de otras personas sobre el mismo tema y llegar a una conclusión entre dos.
La tecnología debe ser incorporada a los métodos de educación y así usar las ventajas que esta proporciona en pro de la educación.
Comprender que es de inteligentesutilizar adecuadamente los medios que el mundo moderno nos trae a nuestro servicio.
No siempre se llega a un acuerdo grupal y esto puede llevar a discusiones sobre algún tema si no se sabe dialogar.
La tecnología puede ayudar, pero si no es usada debidamente también puede llevar a la pereza mental del estudiante.
Es difícil hacer que la juventud actualmente enfoque sus costumbres en las quedebería hacerlo.
Conversaciones con Sábato
Ernesto Sábato
La lectura debe ser más que una obligación una pasión.
El deber más importante de un educador debe ser el de apasionar a sus estudiantes por los temas que se impartan en una cátedra.
Se enseña todo y no se sabe nada.
La pasión por la lectura debe ser el mayor estimulo que se deba sentir al momento de realizarla, ya que ayuda adar una mejor comprensión y estimula al lector a investigar e indagar más sobre el tema.
Un buen maestro es la clave para una excelente formación y un maestro apasionado por los temas que imparte es la clave para que la educación
deje de ser mecanizada.
Leer cuidadosamente los textos nos hace llevar un conocimiento para nuestra vida.
No todos los temas despiertan el mismo interés en...
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