TALLER DE LOGICA
Páginas: 3 (662 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
REGIONAL ANTIOQUIA
COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION AGROEMPESARIAL
SEDE - CAUCASIA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE CHEQUEO - DIAGNOSTICO
PROGRAMA:Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
MODULO: ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis y Desarrollo en la solución deproblemas y alternativas en lenguajes de
programación (Diagramación y Algoritmos)
RESPONSABLE: ALBERTO CHICO PACHECO
LUGAR Y FECHA: Montelibano Cordoba, 23 de Enero de 2014
DURACIÓN: 12 HorasVALOR:
APRENDIZ:
HABILIDADES ANALITICAS
Uno nunca debe imponer sus puntos de vista sobre un problema; más bien, debe estudiarlo y oportunamente aparecerá una
solución. Los pensamientos son másfuertes al momento de analizar la habilidad y la facultad de evaluar y juzgar. Es una
combinación de fortalezas mentales apoyada por cualidad importante que contribuyan a forjar una mente creadora.Señor aprendiz, es importante que usted que se encuentra estudiando lógica para realizar programas las asimile, puesto
que no le servirá para manejar un algoritmo, sino para resolver cualquier problemaque requiera de una solución.
ALGORITMOS – DIAGRAMAS DE FLUJO
Antes de desarrollar algún Algoritmo, ejecute los siguientes pasos.
1.
2.
3.
4.
5.
El enunciado es claro y completo?.
Análisisdel problema – Que se pide realizar?, Que datos, procesos o variables necesitamos?
Seleccionar la mejor alternativa – Visión clara de lo que se va a realizar.
Diagrama de flujo o desarrollo delprograma. Diseño y variables con una buena explicación.
Prueba de escritorio – Verifica si el desarrollo del programa es correcto.
EJERCICIOS:
1. Diseñar un algoritmo (Diagrama de flujo)correspondiente a un programa que captura un día de la semana entre Lunes
y Domingo y muestre por pantalla un mensaje que día es y si es día de semana (lunes-viernes) o fin de semana
(sábado-domingo).
2....
REGIONAL ANTIOQUIA
COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION AGROEMPESARIAL
SEDE - CAUCASIA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE CHEQUEO - DIAGNOSTICO
PROGRAMA:Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
MODULO: ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis y Desarrollo en la solución deproblemas y alternativas en lenguajes de
programación (Diagramación y Algoritmos)
RESPONSABLE: ALBERTO CHICO PACHECO
LUGAR Y FECHA: Montelibano Cordoba, 23 de Enero de 2014
DURACIÓN: 12 HorasVALOR:
APRENDIZ:
HABILIDADES ANALITICAS
Uno nunca debe imponer sus puntos de vista sobre un problema; más bien, debe estudiarlo y oportunamente aparecerá una
solución. Los pensamientos son másfuertes al momento de analizar la habilidad y la facultad de evaluar y juzgar. Es una
combinación de fortalezas mentales apoyada por cualidad importante que contribuyan a forjar una mente creadora.Señor aprendiz, es importante que usted que se encuentra estudiando lógica para realizar programas las asimile, puesto
que no le servirá para manejar un algoritmo, sino para resolver cualquier problemaque requiera de una solución.
ALGORITMOS – DIAGRAMAS DE FLUJO
Antes de desarrollar algún Algoritmo, ejecute los siguientes pasos.
1.
2.
3.
4.
5.
El enunciado es claro y completo?.
Análisisdel problema – Que se pide realizar?, Que datos, procesos o variables necesitamos?
Seleccionar la mejor alternativa – Visión clara de lo que se va a realizar.
Diagrama de flujo o desarrollo delprograma. Diseño y variables con una buena explicación.
Prueba de escritorio – Verifica si el desarrollo del programa es correcto.
EJERCICIOS:
1. Diseñar un algoritmo (Diagrama de flujo)correspondiente a un programa que captura un día de la semana entre Lunes
y Domingo y muestre por pantalla un mensaje que día es y si es día de semana (lunes-viernes) o fin de semana
(sábado-domingo).
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