taller de los sentidos

Páginas: 2 (308 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
OBJETIVOS:












Desarrollar la vista
Desarrollar el gusto
Desarrollar el olfato
Desarrollar el oído
Desarrollar el tacto
Desarrollar las capacidades sensoriales tanto individual comocolectivamente.
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo durante el desarrollo de las actividades
Aprender a desarrollarse en ausencia de uno de los sentidos
Mejorar la empatía.

HORARIO: Sábadosy
domingos durante el
mes de noviembre del
2013.

ANA CRISTINA ALEGRE

MAS INFORMACION EN EL INTERIOR

Organización

T

Taller de
los
sentidos

TALLER DE LOS CINCO SENTIDOS:
Taller del tacto: tocardiferentes objetos; verbalizar las distintas sensaciones
que nos producen; diferenciar caliente,
frío y templado; hacer juegos de reflejos,
etc.

16:00—17:30

17:30—18:00

18:00—20:00

Taller delgusto: probar sabores diferentes con los ojos tapados; probar con
la nariz tapada los sabores anteriores;
elaborar comidas sabrosas (brochetas)

Sábado 2 de noviembre

Actividades del gusto

DActividades del olfato

Domingo 3 de noviembre

Actividades del gusto

E

Actividades del olfato

Taller del olfato: discriminar con los
ojos tapados diferentes olores; realizar
collages con dibujos ofotografías de objetos con buen olor y con mal olor; elaborara ambientadores con arcilla y flores
aromáticas.

Sábado 9 de noviembre

Actividades del tacto

S

Actividades del tacto

Domingo 10 de noviembreActividades del tacto

C

Actividades del tacto

Sábado 16 de noviembre

Actividades de la vista

A

Actividades de la vista

Domingo 17 de noviembre

Actividades de la vista

N

Actividades de lavista

Sábado 23 de noviembre

Actividades auditivas

S

Actividades auditivas

Domingo 24 de noviembre

Actividades auditivas

O

Actividades auditivas

Taller de la vista: experimentar qué
sucede cuandonos falta el sentido de la
vista; reconocer con los ojos tapados
cuántos círculos y cuadrados hay en una
serie de objetos dada; localizar en un collage diferentes dibujos de objetos.
Taller del...
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