Taller De Matemática

TALLER MATEMÁTICA
ALUMNA: HNA. PAOLA G. MOYA
1. a) Rta: Para llevar la mayor cantidad posible de paquetes se deben comprar 9 paquetes de ¼ kg.
* Para llevar la menor cantidad depaquetes: 1 paq de 1 kg, 2 paq de ½ kg y 1 paq de ¼ kg.
b) Rta: sí se puede tener 2 ½ kg usando solo paquetes de ¼ kg y de 1/8= 8 paq de 1/8 kg + 6 paq de ¼ kg = 2 ½ kg
c) No, 6 paq de 1/3 = 2 kg –faltaría completar el ¼ kg
2. a) 7/7
b) Para formar un entero y medio necesito 9 fracciones de 1/6
d) Sí, un medio y dos sextos ½ + 2/6= 5/6
c) No
3.
a) 3/5 + 2/5 = 1
b) 5/6 + 13/6 = 3c)2/7 + 12/7 = 2
d)7/4 - 3/4 = 1
f)13/6 - 7/6 = 1

4.
a) 4/5 + 1/6 =
b) 2/3 + ¼=
c) 12/13 + 1/14 =
d)5/12 + ¼ + ¼ =
e) 1/6 + 2/3 + 1/7 =

5.
a) 7/6 –
b) 9/8 –

SEGUNDA PARTE1. a) 1/10 es la mitad de 1/5. Realicé las suma de 1/10 +1/10= 2/10 fracción equivalente a 1/5. Otra forma es comparando las fracciones 1/10 < 1/5 siempre es mayor la que tenga el menordenominador.
b) La mitad de 2/3 es 4/6; la mitad de 2/6 es 2/12; la mitad de 4/3 es 4/6.
c) La regla válida para encontrar la mitad de una fracción es la nro. 3: se multiplica el denominador por 2 yse deja el mismo numerador.
d) La mitad de 4/5 es 4/10; la mitad de 9/4 es 9/8.
e) El doble de 2/3 es 4/3; el doble de 6/5 es 12/5; el doble de 7/3 es 14/3.

TERCERA PARTE
1. ¿Qué fracciónestá representada?

a) 4/8
b) ¼
c) 1/18
d) 1/12
e) ¼
f) 2/4
g) 2/16

2. Se pintó 1/3 en la representación D y en una fracción equivalente en la representación E.3.

a) ¾ b) ¾ c) 5/8CUARTA PARTE
a) El siguiente triángulo representa ¼ de una figura ¿Cómo era la figura entera? ¿Hay una sola?...