Taller De Metodos De Sociologia Ii Ucv

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Sociología
Departamento de Métodos
Programa para la materia obligatoria:
Taller de Métodos II 
Al igual que en los programas del  pensum anterior rescatamos la idea  donde se destaca  “.. que  en la cultura de base de  un futuro sociólogo, tenga que haber un espacio para el  conocimiento y manejo de laevolución que experimentan  las distintas concepciones de método y sus  conexiones (por derivación o constitutivamente), con las formas de construcción de teoría sobre lo social y las consecuencias (entre  teoría y método) para el propio desarrollo de las formas técnicas e instrumentales de simplificación  de los procesos de investigación... El taller de métodos II, permitirá al estudiante unmanejo y comprensión  de algunos problemas epistemológicos y metodológicos fundamentales vinculados al uso de las técnicas de investigación en ciencias sociales. Tratándose de una Escuela de Sociología, la formación metodológica supone  un principio de asociaciones  problemáticas entre el objeto de estudio de la sociología ( la sociedad,  los fenómenos, los procesos y relaciones  en los cuales seexpresan empírica y subjetivamente las condiciones,  determinaciones y resultados de la vida social) y el sistema teórico-intelectual de la sociología en relación con  su objeto. (Programa 1985. Métodos II) 
 
1.-JUSTIFICACIÓN
En el taller de métodos II, el estudiante se iniciará  de forma más detallada  en las implicaciones del proceso de investigación en Sociología. Se adentrará en la discusiónreferida a las diversas perspectivas metodológicas. Comprenderá las limitaciones y fortalezas de cada una de ellas. Tendrá un conocimiento general  de  la manera como aproximarse al estudio de lo social desde las  perspectivas cuantitativa y cualitativa. 
2.-OBJETIVOS 
* Iniciar a los estudiantes en la discusión relativa a  la pluralidad de los métodos en Sociología.
* Reflexionar sobrelas perspectivas metodológicas, empírico-analítica, hermenéutica y crítica. Comprender sus fundamentos teóricos, epistemológicos y metodológicos.
* Formular problemas de investigación social, operacionalizar hipótesis y  elaborar objetivos generales y específicos. 
* Comprender el papel de la teoría en la investigación. 
Al finalizar el taller el estudiante  deberá estar en la capacidadde: 
1. Formular problemas de investigación.
2. Visualizar la manera de abordarlos  desde las perspectivas cualitativa y cuantitativa.
3. Formular hipótesis y operacionalizarlas.
4. Construir objetivos generales y específicos.
5. Comprender el  papel de la teoría en la investigación sociológica.
6. Reflexionar sobre  algunas de las  características de los métodoscualitativos y cuantitativos.
TEMA 1. LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 
1. Investigar desde la Sociología. La selección de temas de investigación.
2. Distintos enfoques de investigación en ciencias sociales. La pluralidad de los métodos. Perspectivas epistemológicas y metodológicas. Los momentos teóricos dentro del proceso de investigación.
3. Los  métodoscuantitativos y los cualitativos en  el estudio de la realidad social. Comparaciones teóricas, epistemológicas, metodológicas y técnicas entre  ambos  métodos. Sus ventajas y  limitaciones. La triangulación. 
TEMA 2. EL DISEÑO. LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE ESTUDIO 
La reconstrucción de la realidad. El punto de partida: la teoría  y su relación con la observación. Características del problemade investigación.
1. La realidad social y la construcción del objeto en sociología.
2. El uso de la teoría en la investigación.
3. El objeto de estudio como orientador en la escogencia del tipo de metodología  a utilizar.
4. ¿Qué es un problema de investigación?¿Toda investigación surge como problema de investigación?¿De dónde surge el problema?. Características, fuentes de los...