Taller De Microenseñanza Primaria

Elementos del contenido
1.- Organización Lógica
Inicio
-Proporcionar cinco minutos a los alumnos para tomar agua e ir al baño.
-Presentación frente a grupo de expositoras y tema a abordar.-Realizar lluvia de ideas para detectar conocimientos previos sobre el tema en los alumnos y de la misma sacar un concepto general sobre el tema.
Desarrollo
-Analizar grupalmente escribiendo en elpizarrón, los 10 pasos a seguir para lograr el hábito de estudio e identificar algunos tipos
-Hacer revisión sobre normas a seguir para lograr un buen hábito de estudio
-Mencionar concepto sobretécnica de estudio dando ejemplos sobre algunas de ellas
-Hacer comparación entre hábito y técnica de estudio
Cierre
-Realizar actividad individual en hoja blanca haciendo una comparación con dibujossobre técnicas y hábitos
- hacer revisión de la actividad conforme terminan, para rectificar que se haya comprendido bien el tema.
-Agradecimiento al docente y grupo en general por su participación yapoyo
2.- Inducción
La clase inicio a las 3:30 pm en el grupo de sexto año de la profesora María De Los Ángeles Amavizca en la escuela primaria Nicolás Bravo el día martes 23 de junio del 2015 conel propósito de que los alumnos obtengas nuevas herramientas de estudio que les faciliten el ingreso al nuevo nivel escolar secundaria.
Nos presentamos con la maestra de grupo ella menciono al grupoque íbamos a trabajar con ellos y nos cedió la palabra. Proporcionamos cinco minutos a los alumnos para tomar agua e ir al baño antes de dar inicio a la clase para evitar distractores, nosPresentamos ante el grupo mencionando nuestros nombres la universidad donde estudiamos y la carrera que cursamos y el tema a abordar dando una justificación del porque ese tema.
Preguntas.-
Realizamos unalluvia de ideas para detectar conocimientos previos sobre el tema en los alumnos y de la misma sacamos un concepto general sobre el tema con las siguientes preguntas:
¿Para ti que es un hábito?...