Taller de musicoterapia para niños
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 22 de diciembre de 2013
Taller de Musicoterapia para niños de pre kínder y kínder
Colegio San Nicolás - Villa Alemana
Descripción General
Actividades que se apoyan en vivencias personales, sonido y música,convirtiendo a los participantes en artífices de su propia música y ambiente sonoro, sin precisar de ningún conocimiento musical ni instrumental previo.
Estas actividades consisten en comunicación verbal,voz y canto, danza, movimiento y audición pasiva. El taller resulta muy satisfactorio. Se aconseja su continuidad y se constata la importancia de la Músicoterapia como una herramienta muy útil en elámbito educativo.
Objetivo General
El objetivo principal del proyecto es disminuir las conductas agresivas en alumnos de los niveles NT1 y NT2 del colegio San Nicolás de Villa Alemana.
Favorecer,a través de técnicas musicoterapeúticas, los progresos en el proceso de resolución de problemas y tolerancia a la frustración de dichos alumnos, mediante las destrezas que el lenguaje no verbal de lamúsica puede contribuir a mejorar.
Establecer cauces que faciliten la comunicación no verbal mediante la música a los profesores contribuyendo a la descarga de tensiones.
Inicio y Termino:Mayo 2013 a Noviembre 2013
Metodología
Se basa tanto en el Modelo humanista de Muñoz-Polit que establece una relación terapéutica fundamentada en la empatía, amplia aceptación y congruencia, comoen el Modelo de Nordorff-Robins de improvisación libre y con ejercicios instrumentales estructurados para facilitar la descarga.
Las sesiones de Músicoterapia grupal se realizan con unaperiodicidad semanal de forma grupal en 1 hora pedagógica, (Audición-relajación, Juegos rítmicos y Ejecución) y se podrán programar algunas intervenciones individuales por parte de los ejecutantes segúnespecificidad de la intervención.
Ejecutantes
Profesor de Música;
Recursos:
Instrumentos, Colchonetas, Espacio físico (Grande), Radio, Discos de música de relajación.
Necesidades
Hojas e...
Colegio San Nicolás - Villa Alemana
Descripción General
Actividades que se apoyan en vivencias personales, sonido y música,convirtiendo a los participantes en artífices de su propia música y ambiente sonoro, sin precisar de ningún conocimiento musical ni instrumental previo.
Estas actividades consisten en comunicación verbal,voz y canto, danza, movimiento y audición pasiva. El taller resulta muy satisfactorio. Se aconseja su continuidad y se constata la importancia de la Músicoterapia como una herramienta muy útil en elámbito educativo.
Objetivo General
El objetivo principal del proyecto es disminuir las conductas agresivas en alumnos de los niveles NT1 y NT2 del colegio San Nicolás de Villa Alemana.
Favorecer,a través de técnicas musicoterapeúticas, los progresos en el proceso de resolución de problemas y tolerancia a la frustración de dichos alumnos, mediante las destrezas que el lenguaje no verbal de lamúsica puede contribuir a mejorar.
Establecer cauces que faciliten la comunicación no verbal mediante la música a los profesores contribuyendo a la descarga de tensiones.
Inicio y Termino:Mayo 2013 a Noviembre 2013
Metodología
Se basa tanto en el Modelo humanista de Muñoz-Polit que establece una relación terapéutica fundamentada en la empatía, amplia aceptación y congruencia, comoen el Modelo de Nordorff-Robins de improvisación libre y con ejercicios instrumentales estructurados para facilitar la descarga.
Las sesiones de Músicoterapia grupal se realizan con unaperiodicidad semanal de forma grupal en 1 hora pedagógica, (Audición-relajación, Juegos rítmicos y Ejecución) y se podrán programar algunas intervenciones individuales por parte de los ejecutantes segúnespecificidad de la intervención.
Ejecutantes
Profesor de Música;
Recursos:
Instrumentos, Colchonetas, Espacio físico (Grande), Radio, Discos de música de relajación.
Necesidades
Hojas e...
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