Taller De Orientación Del Desarrollo De La Sexualidad Infantil Para 3° Básico

Fundamento Teórico del Taller:

Curiosidad Sexual:

Los niños tienen una curiosidad natural por sus cuerpos. Así como los niños y las niñas se deleitan en aprender acerca de su nariz, sus ojos y sus pies, también experimentan placer al descubrir su pene o vulva. En el proceso natural de explorar su cuerpo, los niños descubren que tocarse es agradable. Si los adultos reaccionan negativamente ocon brusquedad cuando los niños se tocan los genitales, estos a menudo reciben el mensaje de que sus genitales son malos o “sucios”. Si un niño se toca los genitales excesivamente puede ser que esté respondiendo a una situación de tensión en el hogar. En tales casos, los padres deben considerar qué necesidades puede el niño estar expresando. Puede estar necesitando, entre otras, recibiratención, consuelo, o actividades interesantes que puedan ocupar su mente. Esta conducta puede también indicar que el niño estar siendo víctima de abuso sexual. Si existe la sospecha de que esto es así, debe tenerse una discusión con un consejero, médico, maestro o pastor, quienes pueden encontrar la ayuda necesaria.

Mensajes Cruciales para los niños/as:

• Dios hizo nuestros cuerpos parasentirnos bien al tocarlos.
• Los niños a menudo se besan, abrazan y se tocan de maneras que se sienten bien.
• Los niños/as a menudo son curiosos en cuanto a los cuerpos de los otros.
• No es bueno abrazar o tocar a una persona que no lo desea.
• Los niños/as no deben lastimarse unos a otros.
• Tienes derecho de decidir si otro niño te puede tocar tu cuerpo.
• Los niños/asdeben conservar su ropa puesta cuando juegan juntos.






















|Sesión / Fecha|Actividades |Objetivos |Materiales |
| |- Rompe hielo: |1. Vivenciar cambios corporales. |Grabación con voces de|
|Nº 1 | |2. Expresar proyecciones hacia el mundo adolescente y |diferentes etapas de la vida. |
| |- ¿Qué ha pasado con nuestro vestuario? |.adulto. |Ropa de los niños cuando eran |
| | ||más pequeños. |
| |- ¿Hacia dónde va nuestra voz? | |Lámina “Cambios que se saben y |
| | | |se ven” |
| |-Observar láminas “Cambios que se saben y se | |Lámina con el desarrollo de |
| |ven” y del “Aparato reproductivo femenino y | |órganos sexuales secundarios |
| |masculino” || |
| | |1. Identificar y Valorar el proceso de desarrollo |Bolsa con diferentes objetos |
|Nº 2 |- Rompe hielo: “Para que sirven”. |corporal y su relación con el origen de la vida |cotidianos. Ej. Peineta, pasta |
| ||(embarazo). |de dientes, calcetín, etc. |
| |- Observar los muñecos sexuados. |2. Apreciar su propio cuerpo como creación singular de |Muñecos “Niño y Niña sexuados” |
| | |Dios. |materiales didácticos de...