Taller de orientación pedagógica

Taller de Orientación Pedagógica

Lic. y Prof. María Cristina Bittar Lic. Ana Laura Semenzato Lic. Silvia Hermana

COLÓN 90 – CIUDAD (5500) – MENDOZA – TEL. (0261) 4230630 (LÍNEAS ROTATIVAS) E – mail: ucongreso@ucongreso.edu.ar - www.ucongreso.edu.ar

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- PARTE I - CONSIDERACIONES TEÓRICAS __________________________ 1
I. A. LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN LAUNIVERSIDAD_________________ 1 LA UNIVERSIDAD DE CONGRESO. ESTATUTO UNIVERSITARIO ________________ 1

II. EL APRENDIZAJE _________________________________________ 19 A. B. APRENDIENDO A APRENDER___________________________________________ 19 MÉTODO DE ESTUDIO. O.C.A.S.S.A._____________________________________ 23

III. PREPARACIÓN DE LAS CLASES _______________________________ 32 A. B. C. D. E. F. IDENTIFICACIÓN DEHÁBITOS DE ESTUDIO ______________________________ ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ______________________________ LA LECTURA ________________________________________________________ VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORAS_______________________________ EXPRESIÓN ORAL____________________________________________________ EL PROCESO DE TOMA DE APUNTES ____________________________________ 32 34 43 44 46 48IV. LOS EXÁMENES___________________________________________ 55 A. B. ORGANIZACIÓN DE LOS EXÁMENES _____________________________________ 55 ¿CÓMO OBTENER BUENAS CALIFICACIONES? _____________________________ 60

- PARTE II - TEXTOS Y TÉCNICAS DE APOYO ______________________ 64
TEXTO PARA PRACTICAR SUBRAYADO Y COMPRENSIÓN LECTORA ___________________ EJERCICIO PARA DESARROLLAR MEMORIA______________________________________ EJERCICIOS PARA PRACTICAR ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN ______________________ TEXTO PARA COMPROBAR VELOCIDAD LECTORA _________________________________ GRÁFICO PARA EJERCITAR COMPRENSIÓN LECTORA ______________________________ PRUEBA DE VOCABULARIO ___________________________________________________ 65 67 69 71 73 74

- PARTE III - TRABAJOS PRÁCTICOS Y FINAL_______________________ 77
TRABAJO DE INTEGRACIÓN Nº 1 ______________________________________________ 78 TRABAJO DE INTEGRACIÓN Nº 2 ______________________________________________ 80 GUÍA DE TRABAJO FINAL_____________________________________________________ 84

INDICE

- PARTE I CONSIDERACIONES TEÓRICAS
I. LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD A. LA UNIVERSIDAD DE CONGRESO. ESTATUTO UNIVERSITARIOAprobado por Resolución Nº 804/01 del Ministerio de Educación, publicada en el Boletín Oficial Nº 29.736 del 20 de setiembre de 2001.

ESTATUTO ACADÉMICO UNIVERSIDAD DE CONGRESO
INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES CONSTITUTIVOS La Universidad de Congreso se constituye a partir del respaldo jurídico que le brinda la Entidad que la crea, la Fundación Posgrado de Congreso, para funcionar en el marco del régimenuniversitario nacional de la República Argentina, actual Ley 24521 y desarrolla su actividad merced a la expresa autorización que para hacerlo le ha brindado el Poder Ejecutivo Nacional a través del Decreto Nº 2377 del 28 de Diciembre de 1994.

Título Preliminar
1. La Universidad de Congreso constituye su domicilio en Avenida Colón Nº 90 de la ciudad de Mendoza, de la República Argentina,estableciendo a partir de ello jurisdicción propia en toda la Provincia de Mendoza sin perjuicio de poder instalar dependencias y desarrollar actividades en otras partes del país si así lo deciden sus órganos de gobierno y lo autoriza la Autoridad Estatal competente. 2. Su organización y funcionamiento se somete al régimen legal y reglamentario de las universidades privadas establecido por lasautoridades nacionales y a lo que de conformidad con ese régimen se dispone en el presente Estatuto. En esas condiciones, establece sus propias normas, su organización interna, su gobierno y forma de designación de sus
TALLER DE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA -1-

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Autoridades, constituye su cuerpo docente y de investigación, determina sus planes y programas de estudio, otorga...