Taller De Pedagogia

Taller realizado por:
Olga lucia Salamanca- 1243688
Luisa Fernanda Naranjo Ortiz- 1230086

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

Defina desde diferentes autores y lecturas que se han abordado, los términos educación, pedagogía y didáctica.

La didáctica:
-doctrina de la enseñanza, disciplina que se ocupa de perfeccionar la eficacia de los métodos de entrenamiento y capacitación,aparece con Wolfgang Ratke considerada en un conjunto de reglas que redacto para guiar el proceso de enseñanza.[1]
-se denomina Didáctico a quien estudia los principios y procedimientos de la enseñanza.[2]
-la didáctica es, según Comenio, “el arte de enseñar todo a todos en el menor tiempo posible. Es la manera de inscribir a los campesinos e iletrados de su tiempo en la nueva época en la cualserian empleados de las fabricas, obreros de las factorías, es decir, de las instituciones propias de la economía capitalista y burguesa naciente”[3]
-“la didáctica, en síntesis, es un acto de comunicación entre el docente y los alumnos”[4]
-“la didáctica se conformo como un discurso para enseñar”[5]
- “la teoría de la instrucción es la llamada didáctica”[6]
-“aquellos que conciernen a losprocedimientos de enseñanza y que se han agrupado bajo el nombre de didáctica”[7]
-para comenio, el objeto de la didáctica es investigar y encontrar el modo como los docentes enseñen menos y los estudiantes aprendan mas.
- según Herbart, cuando intento sistematizar la pedagogía incluyo en ella la didáctica.

La educación:
-“El hombre no llega a ser hombre mas que por la educación.”[8]
- “laeducación, orientada a la formación del alma y el cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos”[9]
-“La educación es por lo tanto dogmática, verbalista, memorística, sustentada en los saberes del maestro (magíster dixit – lo dijo el maestro y no se pone en duda) y en la condición de homúnculo (adulto en miniatura) que hace posible en el niño cualquier tipo de aprendizaje instalado en sucabeza, que no en su sensibilidad ni entendimiento, usualmente a base de castigos de todo tipo (“la letra con sangre entra”)”[10]
-La educación como: “una cualidad adquirida consistente en la adaptación de los modales externos a determinados usos sociales”[11]

La pedagogía:
-“La pedagogía general comprende los tres conceptos capitales del gobierno, la instrucción y la disciplina”[12]
-paraclaparede la pedagogía es “una ciencia aplicada que reposa sobre el conocimiento del niño”[13]
- según Rómulo Gallego Badillo, la pedagogía es un termino que se utiliza para designar todo lo relacionado en los temas de la educación; la pedagogía es la producción constante de conocimiento científico.

Realice una breve reseña histórica de la Educación, Pedagogía y Didáctica:

Historia dela educación[14]:
En la edad antigua durante el primer milenio a.C se desarrolla las diferentes paideias griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística); en Esparta se enfatizaba en la disciplina militar, en la música, canto, danza, gimnasia y deporte; en Atenas se cultivo la mente, cuerpo y espíritu, se promovía el uso del razonamiento; y en la helenística surgieron las verdaderas basesdel sistema educativo. En Grecia la educación privilegiaba a los barones ricos y no se concentraban en los pobres ni en las mujeres. Lo importante para los hijos de la aristocracia era perfeccionar el cuerpo, el espíritu y prepararse para gobernar y los no aristócratas pero pudientes, sus hijos estaban destinados al ejercito. Existían dos tipos de escuelas: el ejercito y la palestra; el gimnasio yla Namodelfia. Hay dos clases de maestros el esclavo y el paidotriba (pág. 13)
Los griegos y los romanos tenían claridad sobre los fines y las metas de la educación, los contenidos y las instituciones, las metodologías y los recursos para la enseñanza (pág. 14).
En roma se asimilo el helenismo en el terreno educativo gracias a cicerón que fue el principal impulsor de la llamada Humanitas...