Taller de percusiones escénicas

|# sesión |Fecha |Tema*/subtema |Objetivo didáctico |Habilidades |Actitudes |Actividad |Resultado Esperado|
|2 |20/08/09 |1 / Historia del ritmo|Que los alumnos conozcan |Intelectuales. |Orden. |Presentación de breve semblanza del papel |Aumento delacervo cultural. |
| | |y la percusión |diferentes ritmos, sonidos y | | |de las percusiones en la música ||
| | | |estilos usados en el mundo. | | || |
|3 |25/08/09 |3 / Exploración y |Obtener una gama de materiales |Creativas, manuales, |Iniciativa, |Los alumnos traerán material alaula y |Obtener el material adecuado |
| | |adecuación de |que proporcionen sonidos |acusticas. |proactividad. |experimentarándiferentes posibilidades |para el desarrollo del taller. |
| | |materiales |equiparables a los revisados | | |sonoras.| |
| | | |con anterioridad. | | || |
|4 |27/08/09 |1 / Lectura musical |Establecer un lenguaje común |Musicales, |Atención.|Ejercicios de solfeo. La partitura, compás,|Unificación, conocimiento y |
| | | |para trabajar lo musical. |matemáticas. |...