taller de practica 1

*Caracterización del aula.
El aula cuenta con un espacio muy amplio, donde los bancos están presentados en forma de u, frente al pizarrón para que los niños puedan captar de mejor forma elcontenido de la clase, a sus costados se pueden observar afiches, uno de cada lado con las escalas numéricas hecha por los chicos.
Sobre las demás paredes hay más trabajos que hicieron los niños, y unacartelera con el abecedario completo que cruza el salón de pared a pared. Con respecto a la estructura pudimos ver que se encuentra en buenas condiciones, las paredes están bien pintadas y sin, el ventanalque ocupa casi toda una pared posee todos sus vidrios, con un cortinado en color azul y rejas del lado de afuera. El lugar está bien iluminado ya que tiene varios tubos fluorescentes, hay dosventiladores para la época de mucho calor como también estufas para que los niños estén calentitos mientras trabajan cuando hace frío.
En la pared que esta frente al pizarrón hay un perchero para quepuedan colgar sus pertenencias y no estén tiradas en el piso, donde termina este hay un armario de dos puertas que lleva candado y se comparte con los compañeros del turno mañana.
Por lo que pudimosobservar los niños se sienten muy cómodos en este salón y pueden aprovechar mejor el espacio al ser tan pocos alumnos.

*Registro narrativo- descriptivo de una clase.
Hoy es el segundo día de claseestán presentes quince alumnos, seis varones y nueve nenas, al momento de la entrada los niños forman en el patio junto con la docente y saludan a los tres directivos que están presentes en ese momento yuna vez que se termina este ritual los alumnos entran muy ordenadamente al aula, ocupa cada una su banco y sacan sus útiles. La señorita les lee una nota que les mandó uno de los niños que está enreposo por haber sido operado de apéndice (Federico Vera), donde les dice que los quiere y los extraña mucho a todos.
La docente les pregunta que día de la semana es y en qué mes estamos, la mayoría...