taller de psicolouia de la familia
Páginas: 44 (10819 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
LICENCIATURA: PSICOPEDAGOGIA
MATERIA: TALLER DE PSICOLOGIA DE LA FAMILIA
UNIDAD V: LOS PADRES Y LA ESCUELA
CATEDRATICO: Dra. HILDA DEL CARMEN RODRIGUEZ
EQUIPO: 3
ALUMNAS:
MAGALI HERNANDEZ MORALES
ELIANA MORALES QUIROGA
DEYSI DEL CARMEN CHABLE HERNANDEZ
MARIA DE LOURDES CABRERA CABRERA
LILIA DEL CARMEN RAMON CASTELLANO
KARINASANCHEZ RODRIGUEZ
FECHA: 31 DE ENERO DE 2015
INTRODUCCION
En este trabajo hablaremos de la unidad V el cual nos habla de los padres y la escuela; abordando diferentes temas de importancia para la formación de nuestros hijos.
Uno de los temas a tratar es la formación y la educación paterna el cual nos habla de que elser padre no significa lo mismo que actuar como padre; si no que para actuar como padre hay que formarse, y así poder ofrecer al hijo un desarrollo lo más integrado y positivo que se pueda en todos los campos, incluido el escolar. Por lo tanto no hay que ceder la tarea educativa sólo a la escuela y a los mejores profesionales, sino que los padres tienen también un papel muy importante en estalabor: la de educar y formar a sus hijos.
También nos habla de las influencias negativas para el estudio que son el internet, la televisión y los videos juegos lo cual son obstáculo para adquirir el aprendizaje.
Hablaremos también de la importancia de la lectura el cual debemos de fomentar día a día lo cual nosotros como padres debemos fomentar la afición de la lectura a nuestros hijos.LA FORMACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA
Los padres tienen, entre otros, varios trabajos o funciones: cuidar, proteger y procurar el sustento de sus hijos. Pero también el trabajo de educarles.
Este capítulo trata de la importancia que tienen los padres en la educación y formación de sus hijos.
La función de educar es una de las responsabilidades más complejas que un serhumano puede asumir. Educar es formar a un sujeto para que viva como persona. Y es una tarea nada fácil, muy agotadora y a la que los padres se tienen que enfrentar, la mayoría de las veces, con escasos recursos y casi siempre desatendidos.
Pero para educar hay que educarse. Lo mismo que para formar hijos responsables y sinceros hay que ser padres responsables y sinceros, si quieren hijosseguros de sí mismos tienen que actuar con ellos con respeto, comprensión, aceptación y estímulo.
“Ningún padre nace enseñado.” Éste es uno de los primeros puntos que deben tener en cuenta aquellos que desean tener hijos.
Ser padre no significa lo mismo que actuar como padre. Para actuar como padre hay que formarse, y así poder ofrecer al hijo un desarrollo lo más integrado y positivo que se pueda entodos los campos, incluido el escolar. Por lo tanto no hay que ceder la tarea educativa sólo a la Escuela y a los mejores profesionales, sino que los padres tienen también un papel muy importante en esta labor: la de educar y formar a sus hijos.
LOS PADRES COMO MAESTROS
En el hogar hay muchos momentos y situaciones en que los padres pueden actuar como educadores yfacilitadores de procesos de desarrollo intelectual y de habilidades de sus hijos.
Crecer como personas no es un proceso solitario que se realiza aislado del resto de la actividad humana. Conlleva muchas interacciones, y los padres tienen una profunda influencia en la forma en que cada niño se desarrolla. La forma en que los padres consideras a su hijo afecta al crecimiento de su autoestima eindividualidad, y éstos, como ya vimos en capítulos anteriores, son aspectos básicos para el buen aprendizaje.
Los padres formados en lo que es la función de padres proporcionan el marco de referencia dentro del cual se dan interacciones beneficiosas para el desarrollo completo del hijo a todos los niveles (tanto intelectual como social).
El método educativo que empleen ha de ser flexible pues no hay...
LICENCIATURA: PSICOPEDAGOGIA
MATERIA: TALLER DE PSICOLOGIA DE LA FAMILIA
UNIDAD V: LOS PADRES Y LA ESCUELA
CATEDRATICO: Dra. HILDA DEL CARMEN RODRIGUEZ
EQUIPO: 3
ALUMNAS:
MAGALI HERNANDEZ MORALES
ELIANA MORALES QUIROGA
DEYSI DEL CARMEN CHABLE HERNANDEZ
MARIA DE LOURDES CABRERA CABRERA
LILIA DEL CARMEN RAMON CASTELLANO
KARINASANCHEZ RODRIGUEZ
FECHA: 31 DE ENERO DE 2015
INTRODUCCION
En este trabajo hablaremos de la unidad V el cual nos habla de los padres y la escuela; abordando diferentes temas de importancia para la formación de nuestros hijos.
Uno de los temas a tratar es la formación y la educación paterna el cual nos habla de que elser padre no significa lo mismo que actuar como padre; si no que para actuar como padre hay que formarse, y así poder ofrecer al hijo un desarrollo lo más integrado y positivo que se pueda en todos los campos, incluido el escolar. Por lo tanto no hay que ceder la tarea educativa sólo a la escuela y a los mejores profesionales, sino que los padres tienen también un papel muy importante en estalabor: la de educar y formar a sus hijos.
También nos habla de las influencias negativas para el estudio que son el internet, la televisión y los videos juegos lo cual son obstáculo para adquirir el aprendizaje.
Hablaremos también de la importancia de la lectura el cual debemos de fomentar día a día lo cual nosotros como padres debemos fomentar la afición de la lectura a nuestros hijos.LA FORMACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA
Los padres tienen, entre otros, varios trabajos o funciones: cuidar, proteger y procurar el sustento de sus hijos. Pero también el trabajo de educarles.
Este capítulo trata de la importancia que tienen los padres en la educación y formación de sus hijos.
La función de educar es una de las responsabilidades más complejas que un serhumano puede asumir. Educar es formar a un sujeto para que viva como persona. Y es una tarea nada fácil, muy agotadora y a la que los padres se tienen que enfrentar, la mayoría de las veces, con escasos recursos y casi siempre desatendidos.
Pero para educar hay que educarse. Lo mismo que para formar hijos responsables y sinceros hay que ser padres responsables y sinceros, si quieren hijosseguros de sí mismos tienen que actuar con ellos con respeto, comprensión, aceptación y estímulo.
“Ningún padre nace enseñado.” Éste es uno de los primeros puntos que deben tener en cuenta aquellos que desean tener hijos.
Ser padre no significa lo mismo que actuar como padre. Para actuar como padre hay que formarse, y así poder ofrecer al hijo un desarrollo lo más integrado y positivo que se pueda entodos los campos, incluido el escolar. Por lo tanto no hay que ceder la tarea educativa sólo a la Escuela y a los mejores profesionales, sino que los padres tienen también un papel muy importante en esta labor: la de educar y formar a sus hijos.
LOS PADRES COMO MAESTROS
En el hogar hay muchos momentos y situaciones en que los padres pueden actuar como educadores yfacilitadores de procesos de desarrollo intelectual y de habilidades de sus hijos.
Crecer como personas no es un proceso solitario que se realiza aislado del resto de la actividad humana. Conlleva muchas interacciones, y los padres tienen una profunda influencia en la forma en que cada niño se desarrolla. La forma en que los padres consideras a su hijo afecta al crecimiento de su autoestima eindividualidad, y éstos, como ya vimos en capítulos anteriores, son aspectos básicos para el buen aprendizaje.
Los padres formados en lo que es la función de padres proporcionan el marco de referencia dentro del cual se dan interacciones beneficiosas para el desarrollo completo del hijo a todos los niveles (tanto intelectual como social).
El método educativo que empleen ha de ser flexible pues no hay...
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