TALLER DE RECUPERACI N OCTAVO 2014 1

COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET
LENGUA CASTELLANA
TALLER DE RECUPERACIÓN I P. 2014
GRADO OCTAVO

NOMBRE --------------------------------------------------------------CURSO ------------- FECHA ----
Desarrolla el siguiente taller en hojas examen con muy buena presentación, pulcritud, letra y ortografía, entrégalo a tu docente dentro de una carpeta.

INDICADOR 1Produzco textos escritos con coherencia y cohesión empleando el verbo y sus accidentes, las conjunciones y el adverbio.

LEA EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES
…Matilda anhelaba que suspadres fueran buenos, cariñosos, comprensivos, honrados e inteligentes, pero tenía que apechugar con el hecho de que no lo eran. No le resultaba fácil. Sin embargo, el juego que se había ingeniado,consistente en castigar a uno o a ambos cada vez que se comportaban repugnantemente con ella, hacía su vida más o menos soportable. Fragmento Matilda de Roald Dahl

1 Completa la tabla con lassiguientes palabras en la medida que sea posible.
PALABRA
CATEGORÍA GRAMATICAL
TIEMPO
NÚMERO
PERSONA
FORMA NO PERSONAL
Anhelaba





Fueran





Que





Pero





Tenía





Apechugar





EranResultaba





Fácil





Sin embargo





Había





Castigar





Repugnantemente





Menos





Ingeniado





Más





2 Convierte el fragmento anterior en tiempo presente.
INDICADOR 2
Elaborotextos escritos que respondan a necesidades específicas de comunicación, aplicando las reglas ortográficas sobre el uso de la c, s, z, x, h, b, v.

1. Escribe un texto informativo con las siguientespalabras:
Vez, hecho, situación, resbaló, pez, peces, hubo, centavo, gritaba.
2. Escribe palabras con los prefijos del recuadro
Prefijos
Palabras
Hemi

Hetero

Hipo

Hidro

Hiper


INDICADOR 3Sintetizo las características de las obras representativas de la literatura prehispánica, estableciendo relaciones entre obras y su contexto histórico, social y cultural.

1. Realiza un cuadro...