Taller de recuperación
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
PLAN DE MEJORAMIENTO
TALLER DE RECUPERACIÓN
CÓDIGO
D-39
VERSIÓN
00
FECHA DE APROBACIÓN
26/08/2014
ÁREA
ASIGNATURAS
GRADO
PERIODO
PRUEBA No.
MATEMATICAS
ALGEBRA Y GEOMETRÍA
9°
3
1
DOCENTERESPONSABLE
TEMAS
DD
MM
AA
JOSE GREGORIO ACOSTA
POTENCIACIÓN Y SUS PROPIEDADES, ECUACIONES Y FUNCIONES EXPONENCIALES
ESTUDIANTE
Los diferentes ejercicios aquí planteados son para que adquieras ydesarrolles las habilidades en matemática que se plantean para estos temas, la cual involucran reducir potencias en solo una, determinar el valor del exponente, comprender y asociar comportamientos depotenciación y expresar una función exponencial. Conviértete en un experto, Resuélvelos todos.
1. Aplicando las propiedades de la potenciación, reducir las siguientes expresiones en solo un potencia:a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
2. Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:
a. E
b.
c.
d.
e.
f.
g.
3.
4. Para cada una de las situaciones construye unatabla que represente las variaciones del contexto, es decir las funciones exponenciales
a. Un elefante a los 5 días de haber nacido se come un dulce y por cada día que pasa se come el doble del díaanterior. El cuidador preocupado de esta situación cada 6 días suspende los dulces, lo deja descansar tres días y repite el mismo comportamiento otros 6 días. Si el 17 de agosto inicia la semana con undulce, hasta el 31 de agosto. ¿Cuantos dulces se ha comido?, ¿Qué días no come dulces?, ¿Cuáles son los días que más come dulces?
b. Al hacer un solo corte con las tijeras a una hoja de papel seobtienen 2 pedazos de la hoja, el siguiente corte de los 2 pedazos se obtienen 4 pedazos que son el doble, para el siguiente corte el número de pedazos se duplica y así sucesivamente. ¿Cuántos pedazos dehoja se obtienen con el corte 8?
c. Desintegración radiactiva: Un gramo de estroncio-90 se reduce a la mitad en 10 años, si en el año 2000 teníamos 30 gr y tomamos como origen de tiempo el año 2000....
PLAN DE MEJORAMIENTO
TALLER DE RECUPERACIÓN
CÓDIGO
D-39
VERSIÓN
00
FECHA DE APROBACIÓN
26/08/2014
ÁREA
ASIGNATURAS
GRADO
PERIODO
PRUEBA No.
MATEMATICAS
ALGEBRA Y GEOMETRÍA
9°
3
1
DOCENTERESPONSABLE
TEMAS
DD
MM
AA
JOSE GREGORIO ACOSTA
POTENCIACIÓN Y SUS PROPIEDADES, ECUACIONES Y FUNCIONES EXPONENCIALES
ESTUDIANTE
Los diferentes ejercicios aquí planteados son para que adquieras ydesarrolles las habilidades en matemática que se plantean para estos temas, la cual involucran reducir potencias en solo una, determinar el valor del exponente, comprender y asociar comportamientos depotenciación y expresar una función exponencial. Conviértete en un experto, Resuélvelos todos.
1. Aplicando las propiedades de la potenciación, reducir las siguientes expresiones en solo un potencia:a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
2. Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:
a. E
b.
c.
d.
e.
f.
g.
3.
4. Para cada una de las situaciones construye unatabla que represente las variaciones del contexto, es decir las funciones exponenciales
a. Un elefante a los 5 días de haber nacido se come un dulce y por cada día que pasa se come el doble del díaanterior. El cuidador preocupado de esta situación cada 6 días suspende los dulces, lo deja descansar tres días y repite el mismo comportamiento otros 6 días. Si el 17 de agosto inicia la semana con undulce, hasta el 31 de agosto. ¿Cuantos dulces se ha comido?, ¿Qué días no come dulces?, ¿Cuáles son los días que más come dulces?
b. Al hacer un solo corte con las tijeras a una hoja de papel seobtienen 2 pedazos de la hoja, el siguiente corte de los 2 pedazos se obtienen 4 pedazos que son el doble, para el siguiente corte el número de pedazos se duplica y así sucesivamente. ¿Cuántos pedazos dehoja se obtienen con el corte 8?
c. Desintegración radiactiva: Un gramo de estroncio-90 se reduce a la mitad en 10 años, si en el año 2000 teníamos 30 gr y tomamos como origen de tiempo el año 2000....
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