Taller De Redaccion

Taller de Lectura
y Redacción II
Un enfoque constructivista

Taller de Lectura
y Redacción II
Un enfoque constructivista
Martha Sánchez Espinosa
Licenciada en Lengua y Literatura Española
por la Escuela Normal Superior de México

Ernesto Martínez Santillán
Licenciado en Comunicación Social por la
Universidad Autónoma Metropolitana plantel Xochimilco

REVISIÓN TÉCNICA:ASESORÍA PEDAGÓGICA

Lic. Alberto Dionisio Cartaya Malherbe
Egresado de la Facultad de Filología y Letras
de la Universidad de La Habana
en la especialidad en Periodismo
Profesor del área de Humanidades
del Instituto Liceo Europeo y titular de
Lectura, Expresión Oral y Escrita
del CETIS 32 (DGETI)

Dr. Julio H. Pimienta Prieto

Datos de catalogación bibliográfica
SÁNCHEZ ESPINOSA, MARTHAy MARTÍNEZ SANTILLÁN, ERNESTO
Taller de Lectura y Redacción II.
Un enfoque constructivista
PEARSON EDUCACIÓN, México, 2007
ISBN: 978-970-26-0836-3
Área: Bachillerato
Formato: 18.5 × 23.5 cm

Páginas: 192

Editora: Gloria Morales Veyra
gloria.morales@pearsoned.com
Editor de desarrollo: Felipe Hernández Carrasco
Supervisor de producción: José D. Hernández Garduño
PRIMERA EDICIÓN, 2007D.R. © 2007 por Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Atlacomulco 500-5º Piso
Industrial Atoto
53519 Naucalpan de Juárez, Estado de México
Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. Núm. 1031
Prentice Hall es una marca registrada de Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
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previo por escrito del editor.
El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la autorización del
editor o de susrepresentantes.
ISBN 970-26-0836-8
ISBN 978-970-26-0836-3
Impreso en México. Printed in Mexico.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 10 09 08 07

Contenido
UNIDAD I. Textos funcionales
Una reflexión para ti
Algo de historia
1.1 Funciones de la lengua
1.1.1 Comprensión lectora de textos funcionales
1.1.2 Situación comunicativa
1.1.3 Función referencial y apelativa
1.1.4 Propósito del texto:enunciador, enunciatario, mensaje y contexto
1.2 Características y propiedades textuales
1.2.1 Características externas
1.2.2 Características internas
1.2.3 Propiedades textuales
1.3 Tipos de textos
1.3.1 Textos funcionales personales
1.3.2 Textos funcionales escolares
1.3.3 Textos funcionales laborales

2
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2
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UNIDAD II. Textos persuasivos
Unareflexión para ti
Algo de historia

60
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2.1 Los textos persuasivos
2.1.1 Situación comunicativa
2.1.2 Función apelativa
2.1.3 Propósito de los textos persuasivos y sus elementos
(enunciador, enunciatario, mensaje y contexto)
2.2 Propiedades textuales
2.2.1 Estructura externa
2.2.2 Estructura interna

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64
68
74
74
80

CONTENIDO

vi

2.3 Tipos de textos persuasivos2.3.1 Textos persuasivos periodísticos
2.3.2 Textos persuasivos propagandísticos
2.3.3 Textos persuasivos literarios

85
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92
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UNIDAD III. Textos recreativos
Una reflexión para ti
Algo de historia

110
110

3.1 Comprensión lectora de textos recreativos
3.1.1 Situación comunicativa: función poética
3.1.2 Propósito del texto
3.1.3 Lenguaje connotativo
3.2 Características ypropiedades textuales
3.2.1 Características externas
3.2.2 Características internas
3.3 Tipos de textos recreativos
3.3.1 Textos literarios
3.3.2 Textos recreativos populares

110
110
117
121
126
126
132
138
138
151

Apéndice

157

Bibliografía

177

Presentación
Durante las últimas dos décadas hemos presenciado un vertiginoso proceso de desarrollo de la tecnología, lo...