Taller De Redaccion

Páginas: 2 (382 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
La época de la tecnologia

En estos textos Manuel Matos Moquete hace referencias a la deficiencia de la educación en nuestro país. De la debilidad en el dominio de las habilidades de lectura ymatemáticas, en la decadencia social en que la actualidad vivimos. Nos hace un llamado a reflexionar y a ponernos en pie de lucha sobre este mal que aplaza el desarrollo de nuestro país.
En miopinión sobre los tópicos tocados por el autor es una verdad cruel, una realidad, el cual estamos viviendo hoy en dia, ya la gente no se preocupa por leer, ni comprar un libro. Ya que vivimos en la época dela Tecnologia donde todo los conseguimos por medio a un clip. Podemos decir que 8 de cada 10 estudiante no puede realizar una lectura compresiva, pero en cambio, 9 de cada 10 tienen dominio de lascomputadoras.
De acuerdo al catedrático dominicano Julio Cuevas en el país hay aproximadamente un 65% de analfabetismo, integrado por los analfabetos funcionales y los no funcionales. Los nofuncionales son aquellos que no pueden escribir ni siquiera su nombre y los funcionales son los que pueden leer un texto pero no logran traspasar su estructura superficial y ahondarse en los planos profundosdel texto leído.
Según la escritora Rosa Silverio la República Dominicana es un país azotado por la pobreza, la falta de oportunidad, la desigualdad, la corrupción, entre otros males. Ante todo eso,el tema de la lectura puede que no se entienda como una problemática de gran importancia, pero en realidad el bajo nivel de lectura supone uno de los agravantes de esos problemas, debido a que elfomento de la lectura y la educación está estrechamente vinculado al desarrollo de un pueblo.

Pero en este tema, hay que tomar en cuenta lo siguiente: la familia, el gobierno, el sistema social, losmaestros... el poco aporte que hacemos todos. La falta de valores, principios y cultura que existe en nuestro país, es una tarea de todos crear consciencia, sobre la importancia de la lectura para el...
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