Taller de semiologia
Páginas: 2 (367 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
LINGÜÍSTICA SINCRONICA Y DIACRONICA
Exponga en un escrito para la comunidad académica (de alrededor de una carilla) el planteo central del texto leído. Incluya en su exposición un marcoen el que se ubique al autor, la obra y la corriente teórica en la que este se inscribe. Destaque el problema que el autor se plantea en este texto y la respuesta a la que arriba.
El tiempoprovoca que La lingüística sea diferente a las demás ciencias, Ferdinand de Saussure conocido como el padre del estructuralismo en su libro Curso de lingüística General expresa que el tiempo no produce enlas demás ciencias efectos particulares, como sí lo ocasiona en la lingüística, por consiguiente Saussure considera no ignorar el factor tiempo en el estudio lingüístico.
La lengua es unaestructura de elementos fijos que coexisten entre sí y la relación que tienen estos elementos los convierte en un sistema, es complejo analizar el amplio conjunto que alberga este sistema y su relación, sinembargo Saussure establece la “sincronía” para poder estudiar estos elementos que forman la lengua aunque analizados desde un momento especifico, el factor tiempo afecta particularmente el procesoevolutivo del sistema “lengua”, implicando el análisis de la lingüística desde otra perspectiva, Saussure determina la “diacronía” para analizar la evolución de la lengua
La lengua presenta una estáticapropia al igual que muchas otras ciencias, los elementos que componen esta estructura son permanetes y constantes en el momento de su análisis, no se modifican voluntariamente por el sujeto hablante,estas características específicas de la lengua se estudian a través de la lingüística sincrónica.
De igual manera la lengua junto con sus componentes evolucionan con el tiempo, para poder examinaresta conducta evolutiva se establece la lingüística diacrónica
El sistema de la lengua necesita un continuo estudio y su análisis debe hacerse desde dos perspectivas diferentes, la lingüística...
LINGÜÍSTICA SINCRONICA Y DIACRONICA
Exponga en un escrito para la comunidad académica (de alrededor de una carilla) el planteo central del texto leído. Incluya en su exposición un marcoen el que se ubique al autor, la obra y la corriente teórica en la que este se inscribe. Destaque el problema que el autor se plantea en este texto y la respuesta a la que arriba.
El tiempoprovoca que La lingüística sea diferente a las demás ciencias, Ferdinand de Saussure conocido como el padre del estructuralismo en su libro Curso de lingüística General expresa que el tiempo no produce enlas demás ciencias efectos particulares, como sí lo ocasiona en la lingüística, por consiguiente Saussure considera no ignorar el factor tiempo en el estudio lingüístico.
La lengua es unaestructura de elementos fijos que coexisten entre sí y la relación que tienen estos elementos los convierte en un sistema, es complejo analizar el amplio conjunto que alberga este sistema y su relación, sinembargo Saussure establece la “sincronía” para poder estudiar estos elementos que forman la lengua aunque analizados desde un momento especifico, el factor tiempo afecta particularmente el procesoevolutivo del sistema “lengua”, implicando el análisis de la lingüística desde otra perspectiva, Saussure determina la “diacronía” para analizar la evolución de la lengua
La lengua presenta una estáticapropia al igual que muchas otras ciencias, los elementos que componen esta estructura son permanetes y constantes en el momento de su análisis, no se modifican voluntariamente por el sujeto hablante,estas características específicas de la lengua se estudian a través de la lingüística sincrónica.
De igual manera la lengua junto con sus componentes evolucionan con el tiempo, para poder examinaresta conducta evolutiva se establece la lingüística diacrónica
El sistema de la lengua necesita un continuo estudio y su análisis debe hacerse desde dos perspectivas diferentes, la lingüística...
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