TALLER DE SIGNOS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
TALLER DE LENGUA I
TALLER DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Uso de la coma


Los signos de puntuación son símbolos gráficos que nos ayudan a darle sentidos a las oraciones de un texto, en otras palabras, son los que permiten estructurar el texto al jerarquizar los enunciados que lo conforman. Su importanciaradica principalmente en preservar la intención que tiene el autor del texto cuando el lector lo interpreta.

Ya que cada persona posee un estilo propio al escribir, la forma en la que se emplean los signos puede varias ampliamente, sin embargo, deben seguirse una normas mínimas para evitar errores gramaticales graves. Particularmente, trataremos el caso de la coma.

La coma es un signo de puntuaciónrepresentado por uno pequeño gancho que se escribe sin dejar espacio con la palabra o signo que la precede, y dejando un espacio con la palabra o signo siguiente. La coma es uno de los signos de puntuación más utilizados, ya que se emplea principalmente para señalar una pequeña pausa en el texto, párrafo u oración.

Según la situación, la coma es de uso opcional o de uso obligatorio:

Uso opcionalde la coma:
Cuando la oración no cambia de sentido con la coma o sin ella, se deja la libertad al autor para que la ponga o no, es decir, depende del estilo de cada persona. Usualmente ocurre en frases que tienen partículas adversativas, consecutivas o explicativas.

Ejemplos:
Roberto y yo íbamos a ir al partido pero al final cambiamos de opinión.
Roberto y yo íbamos a ir al partido, pero al finalcambiamos de opinión.
Roberto y yo íbamos a ir al partido pero al final, cambiamos de opinión.

Uso obligatorio de la coma:
La coma debe utilizarse de manera obligatoria en las siguientes situaciones:

1. La coma en enumeraciones: Se utiliza la coma para separar elementos de una lista o separar miembros gramaticalmente equivalentes que se encuentren en un mismo enunciado. Encontramos dos casos:Cuando la lista está completa, el último elemento debe estar separado por su antecesor por una conjunción (y, e, o, u, ni), delante dela cual no se escribe coma.

Ejemplos:
No le gustan las manzanas, las peras ni los plátanos.
Antes de irte, corre las cortinas, apagas las luces y cierra las ventanas.

Cuando la lista no está completa o se escriben solamente unos elementos representativos, antesdel último término también se escribe una coma. Para finalizar la lista puede utilizarse un etcétera, puntos suspensivos o un punto final. En el caso en que se termine el listado con etcétera (o su abreviatura etc.) y se quiere seguir con otro enunciado, debe escribirse una coma.

Ejemplos:
Todo el valle transmite paz: Los pájaros, el clima, el silencio…
Estudió alemán, francés, italiano,etc., porque lo consideraba importante para su formación.
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

Nota: Cuando el listado expresa algún tipo de secuencia temporal o procedimental, y la última expresión que va separada por una conjunción es de diferente tipo, se pone una coma antes de la conjunción. También se escribe la coma antes de la conjunción si dicha conjunción tienecomo propósito enlazar todo el listado con la frase siguiente.

Ejemplo:
Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron los muebles, pusieron algunos cuadros, y quedaron encantados.
Pagó el traje, la corbata y la camisa, y salió de la tienda.

2. La coma en los vocativos: Si la oración comienza con un sustantivo que nos permite llamar o nombrar un interlocutor, va seguido de coma. Si por elcontrario, se encuentra al finalizar la oración, entonces la coma deberá ponerse al finalizar la palabra anterior. En el caso de que se encuentre en un punto intermedio de la oración, deberá escribirse una coma antes y otra después de dicho sustantivo. Estas reglas deben seguirse sin importar la extensión del enunciado, por ejemplo en frases cortas como “no, señorita”, aunque la coma no refleje...