Taller de TDHA

SEMESTRE I
HABILIDADES COMUNICATIVAS


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION



PRESENTADO POR



DOCENTE







PEREIRA 14 DE MARZO DE 2013HABILIDADES COMUNICATIVAS
TALLER SOBRE DEFICIT DE ATENCION

1. ¿Cuál es la idea central del texto?
Conocer que es un trastorno por déficits de atención, como detectarlo en niños y adultos, cuales sonlos factores que influyen para que se de esta patología, sus principales causas y características, además de informarnos sobre los estudios realizados y las ventajas descubiertas que se le atribuyenal TDAH.
2. ¿Qué se entiende por trastorno?
Por trastorno se entiende como una alteración en los procesos cognitivos y afectivos de las personas que no permite un normal desarrollo e interacción enel contexto que lo rodea y con los demás.
3. ¿Qué se entiende por déficit?
Se entiende por déficit la ausencia o carencia  de habilidades, destrezas, capacidades, actividades de orientación, deselección relacionadas a un área determinada del funcionamiento en los individuos.
4. ¿Qué significan las siglas TDAH Y EDD, al interior del texto?
TDAH: Trastorno Déficit Atenciónhiperactividad.
EDD: Escala de Desordenes de Déficit de Atención.
5. ¿Según el texto el TDAH solo lo padecen las personas inquietas o hiperactivas?
No solo lo padecen personas inquietas o hiperactivas,también se puede presentar en niños que tengas un ambiente desfavorable, que tengan poca interacción social, que reciban desprecio de parte de sus compañeros, por la influencia de los programas detelevisión; también lo pueden padecer personas adultas por exceso de trabajo (estrés).


6. ¿se puede afirmar que las familias negras tienen mayor tenencia a transmitir genéticamente el TDHA a sus hijos?Si se puede afirmar que las familias negras pueden transmitir el TDHA a sus hijos.

7. Liste los factores que tienen incidencia del TDAH.
FACTORES GENETICOS
FACTORES AMBIENTALES
FACTORES...