taller de teatro
Páginas: 10 (2397 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2013
TALLER INTEGRAL DE TEATRO
DOCENTE:
LIC. FARLY HERNÁNDEZ RENGIFO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
2013-01
REGIONAL CALI - VALLE
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN: ESPECÍFICA
NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROCESOS TÉCNICOS- CREATIVOS EN EL HECHO TEATRAL
NOMBRE DEL CURSO:TALLER INTEGRAL DE TEATRO
CRÉDITOS: 4
TRABAJO PRESENCIAL: 32 Horas
TRABAJO INDEPENDIENTE: 160 Horas
IMPORTANCIA DEL CURSO
Partiendo de la base que los estudiantes de la licenciatura en básica con enfasis en artística, han desarrollado unas condiciones senso-perceptivas, creativas y didáctico-pedagógicas contextualizadas, que permiten adentrarse en el hecho formativo, se presenta elcurso taller de Escenotécnicas como la posibilidad de realizar ese acercamiento teórico-práctico a la realidad cotidiana del hecho educativo, a partir de la mediación fundamentada del arte teatral en la formación de personas integrales. En el caso de la producción teatral la fundamentación técnica y la aplicación de ella en la solución de problemas de la puesta en escena, implican una apropiaciónresponsable por parte del docente en los contextos de aplicación de los conocimientos adquiridos, con miras a elevar la calidad de sus productos.
PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
El curso propende por generar en los estudiantes estrategias específicas para la apropiación técnico-conceptual de condiciones expresivas en el campo de las artes escénicas y en este caso en el campo del teatroen general, al potenciar condiciones técnicas para la creación, montaje y desarrollo de propuestas escénicas en espacios convencionales y alternativos.
METODOLOGÍA.
El proceso de enseñanza-aprendizaje, se desarrollará siguiendo los lineamientos de educación a distancia, donde la formación tiene que ver con la plena responsabilidad y disciplina en la autoformación de los educandos, con laorientación del tutor, que se convierte en guía de un trabajo continuo y autónomo, evidenciando sus resultados en la práctica, con actividades virtuales y presenciales individuales y por medio de CIPAS, demostrando las competencias adquiridas en la aplicación de técnicas específicas (escenografía, luminotecnia, vestuario, utilería, maquillaje, sonido y efectos especiales ) en el campo de las artesescénicas.
El desarrollo del curso aborda la reflexión en torno a los problemas y conocimientos incluidos en cada uno de los núcleos problémicos, teniendo como base las lecturas requeridas, las recomendadas y los materiales de apoyo. Para garantizar el trabajo independiente de los estudiantes se diseñarán guías de trabajo y de aprendizaje las cuales deben ser socializadas a través detalleres teorico-practicos.
Además de la metodología propuesta, el desarrollo del curso exige la apropiación del estilo de aprendizaje para aprender haciendo, reflexionando, compartiendo, participando, autoevaluándose, auto dirigiéndose, para que el estudiante llegue a ser sujeto protagonista de su propio aprendizaje; es decir, él debe lograr la autorrealización y autorregulación personal,profesional y social.
ESTRUCTURA DEL CURSO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El Taller Integral de teatro se orienta dentro del contexto del Proyecto de investigación: saber pedagógico, tecnológico y técnico para el desarrollo de la Dimensión Estético – Artística, abordado desde el Proyecto de Aula. Allí los estudiantes asumirán no solo una actitud investigativa sino el desarrollo investigativo apartir del hecho Teatral, apropiando elementos cognitivos, afectivos y expresivos en relación con una educación contextualizada en pro del desarrollo de la dimensión social, cultural y de conocimientos.
En el proyecto de investigación se debe visualizar la experiencia a través de estrategias pedagógicas y la interacción de todas las manifestaciones artísticas, para buscar interrogantes,...
DOCENTE:
LIC. FARLY HERNÁNDEZ RENGIFO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
2013-01
REGIONAL CALI - VALLE
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN: ESPECÍFICA
NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROCESOS TÉCNICOS- CREATIVOS EN EL HECHO TEATRAL
NOMBRE DEL CURSO:TALLER INTEGRAL DE TEATRO
CRÉDITOS: 4
TRABAJO PRESENCIAL: 32 Horas
TRABAJO INDEPENDIENTE: 160 Horas
IMPORTANCIA DEL CURSO
Partiendo de la base que los estudiantes de la licenciatura en básica con enfasis en artística, han desarrollado unas condiciones senso-perceptivas, creativas y didáctico-pedagógicas contextualizadas, que permiten adentrarse en el hecho formativo, se presenta elcurso taller de Escenotécnicas como la posibilidad de realizar ese acercamiento teórico-práctico a la realidad cotidiana del hecho educativo, a partir de la mediación fundamentada del arte teatral en la formación de personas integrales. En el caso de la producción teatral la fundamentación técnica y la aplicación de ella en la solución de problemas de la puesta en escena, implican una apropiaciónresponsable por parte del docente en los contextos de aplicación de los conocimientos adquiridos, con miras a elevar la calidad de sus productos.
PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
El curso propende por generar en los estudiantes estrategias específicas para la apropiación técnico-conceptual de condiciones expresivas en el campo de las artes escénicas y en este caso en el campo del teatroen general, al potenciar condiciones técnicas para la creación, montaje y desarrollo de propuestas escénicas en espacios convencionales y alternativos.
METODOLOGÍA.
El proceso de enseñanza-aprendizaje, se desarrollará siguiendo los lineamientos de educación a distancia, donde la formación tiene que ver con la plena responsabilidad y disciplina en la autoformación de los educandos, con laorientación del tutor, que se convierte en guía de un trabajo continuo y autónomo, evidenciando sus resultados en la práctica, con actividades virtuales y presenciales individuales y por medio de CIPAS, demostrando las competencias adquiridas en la aplicación de técnicas específicas (escenografía, luminotecnia, vestuario, utilería, maquillaje, sonido y efectos especiales ) en el campo de las artesescénicas.
El desarrollo del curso aborda la reflexión en torno a los problemas y conocimientos incluidos en cada uno de los núcleos problémicos, teniendo como base las lecturas requeridas, las recomendadas y los materiales de apoyo. Para garantizar el trabajo independiente de los estudiantes se diseñarán guías de trabajo y de aprendizaje las cuales deben ser socializadas a través detalleres teorico-practicos.
Además de la metodología propuesta, el desarrollo del curso exige la apropiación del estilo de aprendizaje para aprender haciendo, reflexionando, compartiendo, participando, autoevaluándose, auto dirigiéndose, para que el estudiante llegue a ser sujeto protagonista de su propio aprendizaje; es decir, él debe lograr la autorrealización y autorregulación personal,profesional y social.
ESTRUCTURA DEL CURSO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El Taller Integral de teatro se orienta dentro del contexto del Proyecto de investigación: saber pedagógico, tecnológico y técnico para el desarrollo de la Dimensión Estético – Artística, abordado desde el Proyecto de Aula. Allí los estudiantes asumirán no solo una actitud investigativa sino el desarrollo investigativo apartir del hecho Teatral, apropiando elementos cognitivos, afectivos y expresivos en relación con una educación contextualizada en pro del desarrollo de la dimensión social, cultural y de conocimientos.
En el proyecto de investigación se debe visualizar la experiencia a través de estrategias pedagógicas y la interacción de todas las manifestaciones artísticas, para buscar interrogantes,...
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