taller de teatro

8. Conclusión

La comprensión del tema mejoró al hacer el experimento, gracias a este quinto laboratorio hemos podido entender mejor el concepto de equilibrio químico, a través de losexperimentos pudimos visualizar el efecto de la temperatura y concentración sobre un sistema en equilibrio y que gracias a los cambios de color que se presentaron se pudo saber hacia dónde tendría quedesplazarse el sistema para obtener un nuevo equilibro; y así comprender mejor el principio de Le Chatelier. Nuestra solución tenía un color medio anaranjado, un color intermedio entre las sustancias, elcolor amarillo y el incoloro favorecería la formación de los reactivos y la coloración roja la de los productos, primero notamos que al agregar más reactivo a la solución, este se tornaría de un colorrojo; es decir que favorecía la formación de los productos; en el otro experimento removimos un cierta cantidad de reactivo y esta solución se tornó de un color incoloro por lo que favoreció laformación de los reactivos; y por último le aumentamos la temperatura a la solución, observando que mientras más se calentaba el sistema, la intensidad de su color disminuía; por lo que el sistema sedesplazaba hacia la izquierda; notando así que era el caso de una reacción exotérmica; y así pudimos concluir que el sistema se desplazará hacia una nueva posición a fin de contrarrestar el efecto que loperturbó y recuperar el estado de equilibrio. Contribuyó en nuestro aprendizaje la observación del color de la solución luego de someterse a un cambio de condiciones, ya que gracias a esto pudimosidentificar hacia donde tendría que desplazarse el sistema para obtener un nuevo equilibrio, otro aspecto específico fue la técnica de titulación, ya que ésta nos permitió determinar la concentración delácido ascórbico y también la cantidad presente de vitamina C en una pastilla. La dificultad que tuvimos durante la etapa previa al laboratorio fue en cómo se debía usar el papel indicador, qué color...