taller de vida

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”
TALLER 1
Realizar a través de la matriz unacomparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena, es decir cómo seaplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.

Aspectos o criterios
Arquetipo
Medieval
Arquetipo
Alemán
Arquetipo
Francés
Arquetipo
Ingles
Arquetipos
Español
Arquetipos
norteamericanoArquetipos
latinoamericano
Arquetipo colombiano
Autonomía universitaria y reglamentación
Mercado por la iglesia.
Autonomía de la universidad.
Reglamentación del gobierno.
Tenía autonomía pornombrar a sus profesores y estudiante, así como establece sus planes de gobierno.
Libertad del profesor y la asistencia de los alumnos a la catedra.
Libertad para escoger el profesor y organizar deplan de estudio.
Es la antonimia que se destaca al como se elige el rector y directores de centros de la educación elección de la UNAM.
La autonomía de sus facultades que están bajo la de lateología
Acceso a la educación
Grupos seleccionados
Números restringidos de estudiantes solo de la alta burguesía. hombres más que mujeres
En general.
Clases privilegiadas prohibido el aseso de mujeres(solo después), católicos y racionalistas
En general
En general asta estudiantes de otras partes
Aquí el acceso beneficiaba a un sistema social de elite. Y los cupos eran limitados

Libreacceso.
Objetivo o prioridad de enseñanza.
Modelo
Se dedicaba a trasmitir conocimientos ya establecidos
Dedicación a investigación y formación de científicos
Enseñar y Formar ciudadanos privilegiodel estado
Formación moral , científica y de valores
Cultivar ciencias mediante la investigación y enseñanza
Enseñanza principalmente religiosas y literarias
Desarrollo de la investigación en su...