Taller de ética

 1.2.2. El juicio moral y el juicio ético.
 1.2.3. Valores éticos Fundamentales.
 1.2.4. Derechos Humanos.



 El interés por el comportamiento ético y el desarrollo moral de laspersonas se manifiesta de manera creciente en diversos ámbitos de la
esfera social.
 Entre ellos, se ha resaltado con
mucha frecuencia el carácter moral
de la educación y la necesidad de que
lasinstituciones escolares promueva
más eficazmente la educación moral
o la formación de
determinados valores en los alumnos
de todos los niveles educativos

Se llama juicio moral a aquel acto mentalque afirma o niega el valor
moral ante una situación determinada o un comportamiento del que
somos testigos, es decir, el juicio moral que se da como resultado se
pronunciará específicamente sobre lapresencia o ausencia de ética en un
hecho o actitud.
Este sentido moral es el resultado de los esquemas, normas y reglas que
hemos ido adquiriendo y aprendiendo a lo largo de nuestra vida.
Enprimera instancia será la familia,
los padres y los abuelos quienes nos
transmitirán esa información y preceptos,
luego, las instituciones educativas en las
cuales intervengamos y en últimainstancia el medio ambiente en el cual nos
desenvolveremos.

Los valores y la ética son de carácter eminentemente práctico ya que se
aplican en la vida cotidiana. El ejercicio de los valores requiere dela
reflexión y el juicio moral que conduce a tomar decisiones y a actuar
correctamente.

• Los valores éticos son medios adecuados para conseguir nuestras
finalidad. Al hablar de valores esimportante diferenciar entre los
valores que podemos llamar finales y los valores de tipo instrumental.
• Los valores instrumentales son modos de conductas adecuados o
necesarios para llegar aconseguir nuestras finalidades o valores
existenciales.

o Verdad
o Responsabilidad
o Justicia
o Libertad

VERDAD: El significado de la palabra
verdad abarca desde la honestidad, la buena
fe y la...