Taller Demostraci N Numero PI

PROGRAMA JORNADA 40 HORAS - COLÉGIO COLÔMBIA VIVA
TALENTO E INCLUSIÓN - TALLER SEMANA 24 AL 29 DE MARZO DE 2014
TALLER 1 – CONVERSIÓN DE MEDIDAS Y MAGNITUDES – CICLO 3 Y 4
FICHA TÉCNICAINDICADORES DE TALENTO MATEMÁTICO:

OBJETIVO GENERAL:

Demostrar la constante del numero PI: 3.14

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Realizar diferentes mediciones de diferentes círculos comparando la longitud de lacircunferencia y su relación con el radio de la misma.
Aplicar mediciones de longitudes estableciendo la relación; espacio recorrido, giros realizados y ángulo barrido.
Generar conversiones de gradosy revoluciones (vueltas)

CONTENIDOS DEL TALLER: Perímetro de la circunferencia, radio, longitud, medidas
METODOLOGÍA A EMPLEAR:
El modelo CAIT se apoya en cinco principios que identifican y definenla cadena de sucesos o fenómenos que deben realizar los estudiantes para asumir su aprendizaje.

PRINCIPIO
ACTIVIDADES
INDICADOR
RECURSOS
SENSIBILIZACIÓN

Juegote Roles.


Para motivar a losestudiantes con la actividad de esta sesión, inicialmente se realizará un juego en grupos de dos o tres personas, donde cada integrante del grupo hará el papel de ciego, mudo y persona sin brazos. El objetivoes que la persona que no habla observe un dibujo y con señas se la describa a la persona sin brazos, de esta manera la persona sin brazos le describirá al ciego y este será quien dibuje el objeto.Presenta habilidad para poner en juego los instrumentos brindados.
http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/bogotanitos/juguemos-en-el-bosque/el-juego-de-la-mimica
ELABORACIÓN
En la fase deelaboración los estudiantes deberán diseñar al menos 5 circunferencias de diferente medida para lo cual se entregara compas y cartón, el estudiante llevara registro de las medidas de la siguiente manera:Radio de la Circunferencia
Diámetro de la circunferencia
Longitud del perímetro
División entre la longitud y el radio:





















Para hallar la medida del perímetro el profesor...