Taller docente violencia
Objetivo General:
Promover acciones para la prevención y atención ante emergentes de
violencia escolar y Bullying.
Objetivos Específicos:
●
Reflexionar y socializar el conocimiento de los equipos docentes y el equipo
técnico de la Reg. Educ. VIII sobre
juego, agresión, violencia y bullying.
●Revisar las prácticas cotidianas ante el surgimiento de estas posibles
problemáticas
●
Revisar e incorporar la temática en las planificaciones del trabajo áulico.
Metodología: 1 Realizar preguntas disparadoras para trabajar con la técnica grupal
phillip 66
1° Parte:
Cuáles son los juegos más comunes entre los niños?
Cuáles son las conductas más habituales en el juego? Diferenciar entre los juegos normales y los juegos violentos?
2° Parte:
Qué es para cada uno de ustedes una agresión?
Cuál es la diferencia entre violencia escolar y el Bullying?
3º Parte: Conclusiones y evaluación del taller
Actividades sugeridas para trabajar con los alumnos
:
En educación física por ejemplo
Se proponen 3 formas de interacción entre compañeros en los juegos cooperativos, en horas de educación física o en espacios de distensión, para mejorar el ambiente
de la clase o los recreos:
Individual:
Teniendo en cuenta que la agresión física se presenta en el niño como un
déficit de control, inducido a la vez por el poco conocimiento de sí mismo, se
plantean
juegos que ejecutan estudiantes en conjunto, donde no existe una relación directa
entre estudiantes para la consecución de los objetivos, su acción depende
directamente de cada uno. Con ellos se pretende potenciar el autoconocimiento y la
confianza en sí mismo. Por ejemplo, permitir que todos rueden libremente, salten en
diferentes direcciones espaciales, juegos que involucre la identificación de
diferentes ...
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